A.特別注意控制自己的情緒,向小夏及其母親道歉
B.告訴小夏母親打小夏的理由
C.不理會(huì),因?yàn)樽约呵榫w控制不好可能會(huì)與她吵起來
D.在小夏面前告訴家長(zhǎng)小夏如何不好好學(xué)習(xí)
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A.愛崗敬業(yè)
B.勇于創(chuàng)新
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
D.終身學(xué)習(xí)
A.愛與責(zé)任
B.職責(zé)和要求
C.權(quán)利和義務(wù)
D.鼓勵(lì)和贊美
A.社會(huì)精神文化
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系
C.社會(huì)上層建筑
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系
B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系
D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系
A.堅(jiān)持德育為先,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系融入國(guó)民教育全過程,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
B.全面推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,以育人為根本,以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,為人的終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展服務(wù)
C.以學(xué)生為主導(dǎo),以教師為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
D.全面提高國(guó)民素質(zhì),努力造就一批拔尖的創(chuàng)新人才
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
下列做法中,利于教師對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
很多國(guó)家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問題。
在天真的孩子們眼里,教師有著某種權(quán)威性和可模仿性,他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的,這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的()。
文化對(duì)教育什么樣的影響?
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)如何開展勞動(dòng)教育?
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?