A．直接教學(xué)
B．合作教學(xué)
C．支架式教學(xué)
D．啟發(fā)式教學(xué)
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A．活動(dòng)分析法
B．整個(gè)教學(xué)法
C．觀察法
D．個(gè)案調(diào)查法
A．福祿培爾
B．蘇格拉底
C．柏拉圖
D．巴班斯基
A．使幼兒學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)
B．使幼兒學(xué)會(huì)基本技能
C．保證幼兒的存活
D．使幼兒學(xué)會(huì)勞動(dòng)
A．社會(huì)慈善事業(yè)
B．社區(qū)保障事業(yè)
C．社會(huì)公共事業(yè)
D．社區(qū)福利事業(yè)
最新試題
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定
“幼兒園教育的評(píng)價(jià)就是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否達(dá)成”，這說明課程目標(biāo)（）
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。
學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
社區(qū)是介于（）和（）之間的社會(huì)實(shí)體。
在計(jì)劃中，只有（）才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評(píng)價(jià)，（）。
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。