A．學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育
B．學(xué)前家庭教育和幼兒園教育
C．學(xué)前家庭教育和托幼機(jī)構(gòu)教育
D．學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育
你可能感興趣的試題
A．目標(biāo)指引法
B．互動(dòng)指導(dǎo)法
C．榜樣激勵(lì)法
D．情感溝通法
A．對(duì)幼兒實(shí)施全面發(fā)展教育
B．對(duì)幼兒開展智力教育
C．保護(hù)幼兒健康成長
D．對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育
A．人的全面發(fā)展學(xué)說
B．勞動(dòng)說
C．基礎(chǔ)教育說
D．心理說
A．教師、學(xué)生、教育內(nèi)容
B．教師、校長、教育影響
C．教育者、家長、教育影響
D．教育者、受教育者、教育影響
A．主體性原則
B．整體性原則
C．高效性原則
D．參與性原則
最新試題
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
制定具體的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃有三個(gè)環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評(píng)價(jià)，（）。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)（）
組織幼兒參觀活動(dòng)時(shí)錯(cuò)誤的做法是（）。
以下不是具體教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
對(duì)教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
對(duì)幼兒園的集體活動(dòng)理解正確的是（）
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。
（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)
幼兒園課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的關(guān)系說法不正確的是（）