A．相容性
B．界限性
C．轉(zhuǎn)換性
D．相互性
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D．方言
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D.幼兒園課程
A．教育性
B．開(kāi)放性
C．發(fā)展性
D．參與性
A．家長(zhǎng)學(xué)校
B．宣傳欄
C．家長(zhǎng)委員會(huì)
D．家園聯(lián)系簿
最新試題
能夠決定幼兒園教育活動(dòng)特色的因素是（）
教師引導(dǎo)全班幼兒通過(guò)討論的方法，選擇或確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主題和內(nèi)容以及與環(huán)境材料互動(dòng)的方法是（）。
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說(shuō)法，不正確的是（）。
（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
目前我國(guó)家園合作的形式中，家長(zhǎng)參與托幼機(jī)構(gòu)管理的主要形式為（）。
區(qū)域活動(dòng)的理論基礎(chǔ)是（）。①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論②瑞吉?dú)W課程方案③維果茨基最近發(fā)展區(qū)④蒙臺(tái)梭利教學(xué)法
從活動(dòng)形式來(lái)分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語(yǔ)言環(huán)境、運(yùn)動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境和（）。
某教師針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。
從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。
以下哪些是具有代表性幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境（）