單項選擇題在教育活動中充分利用兒童對游戲的本能偏愛，滿足兒童愛玩、好玩的天性，以游戲的形式和方式開展相應的教育活動，這就是()。
A．游戲教育化
B．教育游戲化
C．教育活動游戲化
D．游戲活動教育化
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題根據(jù)游戲規(guī)則的內(nèi)隱或外顯，可把游戲分為哪兩大類?()
A．創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲
B．智力游戲與非智力游戲
C．無意游戲與有意游戲
D．角色游戲與音樂游戲
2.單項選擇題幼兒初期，教師在室內(nèi)功能區(qū)的設置上，要以()為主，室外設置運動區(qū)、玩沙玩水區(qū)等。
A．休息區(qū)
B．活動區(qū)
C．運動區(qū)
D．角色區(qū)
3.單項選擇題幼兒游戲的基礎與源泉是()。
A．生活經(jīng)驗
B．教師引導
C．同伴引導
D．家長指導
4.單項選擇題在2～3歲孩子中常見的游戲是()。
A．獨自游戲
B．聯(lián)合游戲
C．平行游戲
D．合作游戲
5.單項選擇題()反映了2～3歲兒童游戲的社會性交往狀況。
A．交往游戲
B．平行游戲
C．教學游戲
D．規(guī)則性游戲
最新試題
以下不屬于教師介入游戲的形式的是（）。
題型：單項選擇題
美國華盛頓兒童博物館有一句著名的格言“我聽見就忘記了，我看見就記住了，我做了就理解了”。主要說明了在游戲過程中應（）。
題型：單項選擇題
家長根據(jù)兒童的年齡特點選擇玩具，四、五歲兒童的玩具主要是（）。
題型：單項選擇題
論述游戲?qū)τ變荷鐣园l(fā)展的作用。
題型：問答題
請談談幼兒教師如何使教學游戲化。并在課程開展中恰當?shù)厥褂谜Z言法。
題型：問答題
請分析在這個案例中．教師是如何指導幼兒游戲的。
題型：問答題
請你談談幼兒教師應如何更好地引導幼兒的游戲？
題型：問答題
幼兒園游戲條件的設立考慮哪些方面？
題型：問答題
簡述教師在幼兒游戲介入時的角色定位。
題型：問答題
李老師設計了一個“三只蝴蝶”的游戲活動。她選了三位幼兒扮演蝴蝶，又選了若干幼兒扮演花朵。結(jié)果，幼兒興趣不高，表現(xiàn)被動，還沒等游戲結(jié)束，一個幼兒問老師：“老師，游戲完了嗎？我們可以自己玩了吧？”問題：對于這種現(xiàn)象，請從幼兒游戲特征和游戲指導的角度進行論述。
題型：問答題