A.1981年
B.1982年
C.1983年
D.1984年
E.1985年
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理
B.職業(yè)
C.教育
D.娛樂
E.提高生活質(zhì)量，回歸社會
A.健身鍛煉和合理的生活習(xí)慣，防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后，康復(fù)介入，預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后，通過康復(fù)鍛煉，防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療，臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)主動鍛煉，提高機(jī)體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.健身鍛煉和合理的生活習(xí)慣，防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后，康復(fù)介入，預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后，通過康復(fù)鍛煉，防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療，臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)主動鍛煉，提高機(jī)體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.健身鍛煉和合理的生活習(xí)慣，防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后，康復(fù)介入，預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后，通過康復(fù)鍛煉，防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療，臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)主動鍛煉，提高機(jī)體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.健身鍛煉和合理的生活習(xí)慣，防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后，康復(fù)介入，預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后，通過康復(fù)鍛煉，防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過程需要臨床治療，臨床治療過程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)主動鍛煉，提高機(jī)體對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力
A.康復(fù)醫(yī)學(xué)
B.臨床醫(yī)學(xué)
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)
D.運(yùn)動醫(yī)學(xué)
E.保健醫(yī)學(xué)
A.采用運(yùn)動
B.采用理療
C.回歸社會
D.生活獨(dú)立能力
E.采用綜合措施
A.采用綜合措施
B.強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練、再訓(xùn)練
C.以殘疾者和患者的功能障礙為核心
D.以殘疾者和患者的器質(zhì)障礙為核心
E.以提高生活質(zhì)量、回歸社會為最終目標(biāo)
最新試題
強(qiáng)調(diào)患者生活獨(dú)立和回歸社會的是（）。
功能評定技術(shù)、診斷技術(shù)、治療技術(shù)屬于（）。
下列敘述中，屬于殘疾一級預(yù)防的是（）。
康復(fù)治療學(xué)主要的支柱不包括（）。
關(guān)于殘疾的概念，錯(cuò)誤的是（）。
下列敘述不正確的是（）。
智力殘疾分級四級IQ值是（）。
智力殘疾分級四級是（）。
解剖、生理、運(yùn)動學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)屬于（）。
智力殘疾分級二級是（）。