A.焦慮反應(yīng)
B.過分依賴
C.否認
D.認同延遲
E.失能評價
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A.焦慮反應(yīng)
B.抑郁反應(yīng)
C.否認
D.認同延遲
E.失能評價
A.焦慮反應(yīng)
B.抑郁反應(yīng)
C.恐懼反應(yīng)
D.失眠反應(yīng)
E.應(yīng)激反應(yīng)
A.投射機制
B.壓抑機制
C.轉(zhuǎn)移機制
D.否認機制
E.反向機制
A.否認-懷疑期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期，休克-恐懼期
B.否認-懷疑期，休克-恐懼期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期
C.否認-懷疑期，憤怒-沮喪期，休克-恐懼期，接受-適應(yīng)期
D.休克-恐懼期，憤怒-沮喪期，否認-懷疑期，接受-適應(yīng)期
E.休克-恐懼期，否認-懷疑期，憤怒-沮喪期，接受-適應(yīng)期
A.安樂型
B.成熟型
C.好怒型
D.裝甲型
E.自我喜愛型
A.仔細傾聽
B.注意觀察
C.心理換位
D.啟發(fā)誘導(dǎo)
E.總結(jié)思索
A.內(nèi)部言語
B.內(nèi)部言語和書面言語
C.口頭言語
D.口頭言語和內(nèi)部言語
E.口頭言語和書面言語
A.可以是主動或被動的，大都有疾病存在
B.可以是主動或被動的，全部有疾病存在
C.被動的，可沒有疾病存在
D.主動的，可沒有疾病存在
E.主動的，必須有疾病存在
A.醫(yī)生主導(dǎo)模式
B.患者主導(dǎo)模式
C.主動-被動模式
D.指導(dǎo)-合作模式
E.共同參與模式（或稱相互作用模式）
A.遵守醫(yī)療規(guī)章制度
B.負擔相應(yīng)的醫(yī)藥費用
C.免除或部分免除正常的社會責任
D.主動及時就醫(yī)，努力使自己早日康復(fù)
E.尋求有效的醫(yī)療幫助，認真遵從醫(yī)囑
最新試題
傷殘的心理危機處理應(yīng)首先采取（）。
殘疾人的心理過程反對獨立期的主要表現(xiàn)（）殘疾人的心理過程否認期的主要表現(xiàn)（）殘疾人的心理過程無知期的主要表現(xiàn)（）殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)（）
以體驗過的某種情緒和情感為內(nèi)容的記憶，稱為（）以語詞、概念、原理為內(nèi)容的記憶，稱為（）
病人患病后對許多事情都需要詢問工作人員或周圍的人，要求他們給予關(guān)心，行為像兒童，這種現(xiàn)象稱為（）。
以感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的具體形象為內(nèi)容的記憶，稱為（）以過去經(jīng)歷過的運動或做過的動作為內(nèi)容的記憶，稱為（）
思維的特征有（）想象的特征有（）注意的特點是（）知覺的特征有（）
一個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣的行為方式的個性心理特征，是個性心理特征中最核心的內(nèi)容，屬于（）個體內(nèi)在的、不依活動的目的和內(nèi)容而轉(zhuǎn)移的，穩(wěn)定持久的心理活動和行為方面的動力特征，使全部心理活動染上個人獨特的色彩，稱為（）由一種目標或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理或內(nèi)在動力，稱為（）直接影響活動效率，使活動順利進行的個性心理特征，稱為（）
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應(yīng)是（）心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時期應(yīng)是（）自我意識發(fā)展開始時期應(yīng)是（）
想象（）意志行動（）知覺（）
心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段（）心理活動活躍而波動的階段（）正常心理開始成長和發(fā)育階段（）