學前兒童韻律活動的常見模式有（）。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。

在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。

關于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。

下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。

為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意（）。

在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現的方式主要有（）。