單項選擇題"治療師應根據(jù)患者的身份、地位、觀念、潛力以及文化與社會背景綜合判斷患者的愿望和要求，決定治療目標和方法"屬于（）。

A.注意對全身功能的影響
B.根據(jù)患者的愿望和興趣選擇作業(yè)活動
C.選擇患者能完成80%以上的作業(yè)活動
D.選擇作業(yè)治療的內(nèi)容和方法需與治療目標相一致
E.作業(yè)治療的選擇需與患者所處的環(huán)境條件相結合


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1.單項選擇題"對于截癱患者，要訓練其能夠從床上轉移至椅或輪椅或坐便器上，學會控制輪椅上坡、進門、過坎、轉彎等，同時對住宅和相應設施也要進行必要的改建"屬于（）。

A.注意對全身功能的影響
B.根據(jù)患者的愿望和興趣選擇作業(yè)活動
C.選擇患者能完成80%以上的作業(yè)活動
D.選擇作業(yè)治療的內(nèi)容和方法需與治療目標相一致
E.作業(yè)治療的選擇需與患者所處的環(huán)境條件相結合

2.單項選擇題"如果患者功能障礙不能完全恢復，作業(yè)治療中應有針對性地利用患者殘存的功能或借助輔助用具或適當進行環(huán)境改造提高患者的自理能力"屬于（）。

A.注意對全身功能的影響
B.根據(jù)患者的愿望和興趣選擇作業(yè)活動
C.選擇患者能完成80%以上的作業(yè)活動
D.選擇作業(yè)治療的內(nèi)容和方法需與治療目標相一致
E.作業(yè)治療的選擇需與患者所處的環(huán)境條件相結合

3.單項選擇題"通過認知、感知訓練，提高病、傷、殘者的注意力、記憶力、思維能力及感覺、知覺能力"屬于（）。

A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體感覺功能
C.改善軀體運動功能
D.提高生活自理能力
E.改善認知和感知功能

4.單項選擇題"通過日常生活活動訓練和使用自助具，提高病、傷、殘者穿衣、進食、翻身、起坐、行走、如廁等家務處理能力"屬于（）。

A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體感覺功能
C.改善軀體運動功能
D.提高生活自理能力
E.改善認知和感知功能

5.單項選擇題"通過功能性作業(yè)訓練，可以改善肢體（尤其是上肢）的活動能力"屬于（）。

A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體感覺功能
C.改善軀體運動功能
D.提高生活自理能力
E.改善認知和感知功能

6.單項選擇題"軀體運動可促進全身新陳代謝，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)功能，增強體力與耐力，促進感覺的恢復"屬于（）。

A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體感覺功能
C.改善軀體運動功能
D.提高生活自理能力
E.改善認知和感知功能

7.單項選擇題"作業(yè)活動可分散轉移注意力，提高生活興趣，使精神松弛"屬于（）。

A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體感覺功能
C.改善軀體運動功能
D.提高生活自理能力
E.改善認知和感知功能

9.單項選擇題"活動內(nèi)容與患者日常生活或工作學習有關，符合患者興趣和需求，能被患者接受"屬于（）。

A.針對性
B.科學性
C.趣味性
D.主動性
E.調(diào)節(jié)性

最新試題

患者能正?；顒?，除右上腹疼痛外無其他癥狀，不需要特殊照顧，根據(jù)Kamofsky患者活動狀況評定，該患者為評分為（）。

題型：單項選擇題

"盡可能縮短臥床時間，鼓勵主動活躍的生活"屬于（）。

題型：單項選擇題

患者隨后接受了肝切除術，術后恢復好，至可下地行走時，可以進行強度較低的運動以行活動功能康復，其中不包括以下哪種運動（）。

題型：單項選擇題

"患者是主動參與者，治療人員只是指導者"屬于（）。

題型：單項選擇題

右下肢Brunnstrom分期是（）。

題型：單項選擇題

"坐位和立位時，膝、踝有共同性屈曲"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段（）。

題型：單項選擇題

"針對卒中患者常見的運動障礙，制定出訓練內(nèi)容并提出科學的學習（訓練）方法"屬于（）。

題型：單項選擇題

患者經(jīng)過3個月的治療后，患者左上肢可抬起到桌面，左手可以觸摸自己的脊柱，可獨立站立，踝關節(jié)背屈不能，一人輔助下患者可緩慢步行20米左右，患者要求近期出院回家。對該患者目前的康復治療，不正確的是（）。

題型：單項選擇題

"從頭到尾，由近端到遠端"屬于PNF技術原則的哪一項（）。

題型：單項選擇題

"僅有極細微的手指屈曲"屬于腦卒中后Brunnstrom（）。

題型：單項選擇題