A.Ⅰ期
B.Ⅱ期
C.Ⅲ期
D.Ⅳ期
E.Ⅴ期
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A.Ⅰ期
B.Ⅱ期
C.Ⅲ期
D.Ⅳ期
E.Ⅴ期
A.BrunnstromⅠ期
B.BrunnstromⅡ期
C.BrunnstromⅢ期
D.BrunnstromⅣ期
E.BrunnstromⅤ期
A.對患者運(yùn)動(dòng)功能、步行能力、ADL能力等進(jìn)行出院前評定，擬定患者出院后的繼續(xù)康復(fù)治療方案
B.對患者家庭中的廁所、廚房做必要的和可能的改造，方便患者在家中生活自理
C.腦卒中后遺癥期患者，康復(fù)目標(biāo)是回歸家庭，建議患者盡早出院
D.可考慮訓(xùn)練患者使用手杖或步行器，輔助患者步行
E.繼續(xù)控制肌痙攣，促進(jìn)選擇性運(yùn)動(dòng)和速度運(yùn)動(dòng)更好地恢復(fù)
A.增強(qiáng)右側(cè)下肢內(nèi)收肌群肌力的訓(xùn)練
B.增強(qiáng)右側(cè)上肢、手功能的訓(xùn)練
C.控制肌痙攣和異常運(yùn)動(dòng)模式，促進(jìn)分離運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)
D.床上被動(dòng)運(yùn)動(dòng)維持和擴(kuò)大左手腕關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)活動(dòng)度的訓(xùn)練
E.增強(qiáng)左側(cè)下肢肢體肌張力，促進(jìn)患者早日站立、步行
A.上下樓
B.呼吸操
C.健身操
D.自行車
E.健身跑
A.100
B.90
C.80
D.70
E.50
A.針對患者被擬診、確診后的心理障礙進(jìn)行分析、引導(dǎo)
B.使患者能正確了解有關(guān)知識，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識，迅速通過心理休克期、沖突期，進(jìn)入適應(yīng)期
C.動(dòng)員患者家屬、親友和單位組織，配合醫(yī)務(wù)人員了解和消除患者的心理障礙，穩(wěn)定其情緒
D.不必將真實(shí)病情全部告知患者，盡量減輕焦慮悲觀情緒，轉(zhuǎn)為平靜
E.適當(dāng)解決其在經(jīng)濟(jì)、家庭、工作方面的實(shí)際困難和問題
A.體位擺放和處理使感覺輸入正常
B.感覺刺激激活運(yùn)動(dòng)反應(yīng)（拍打、刷擦）
C.治療師引導(dǎo)，由兒童控制感覺輸入得到適應(yīng)性的反應(yīng)
D.感覺和反射刺激，被動(dòng)運(yùn)動(dòng)模式，鼓勵(lì)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)
E.激發(fā)反射局部運(yùn)動(dòng)區(qū)以鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)模式
A.體位擺放和處理使感覺輸入正常
B.感覺刺激激活運(yùn)動(dòng)反應(yīng)（拍打、刷擦）
C.治療師引導(dǎo)，由兒童控制感覺輸入得到適應(yīng)性的反應(yīng)
D.感覺和反射刺激，被動(dòng)運(yùn)動(dòng)模式，鼓勵(lì)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)
E.激發(fā)反射局部運(yùn)動(dòng)區(qū)以鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)模式
A.主動(dòng)性
B.科學(xué)性
C.針對性
D.實(shí)用性
E.系統(tǒng)性
最新試題
"從患者現(xiàn)存功能出發(fā)，針對患者運(yùn)動(dòng)功能存在主要問題進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練"屬于（）。
患者確診后出現(xiàn)震驚、恐懼、抑郁、焦慮、悲觀等異常隋緒，出現(xiàn)確診前后的心理障礙，以下哪種治療方法不適合該期（）。
"可側(cè)捏及松開拇指"屬于腦卒中后Brunnstrom（）。
"盡可能縮短臥床時(shí)間，鼓勵(lì)主動(dòng)活躍的生活"屬于（）。
"可作鉤狀抓握，但不能伸指"屬于腦卒中后Brunnstrom（）。
"手能側(cè)捏及拇指松開，手指能半隨意地、小范圍地伸展"屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）。
"對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度"屬于（）。
患者能正?；顒?dòng)，除右上腹疼痛外無其他癥狀，不需要特殊照顧，根據(jù)Kamofsky患者活動(dòng)狀況評定，該患者為評分為（）。
PNF技術(shù)中"在身體各部位同時(shí)給予小的刺激，這些小刺激將互相加強(qiáng)導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮"屬于（）。
"從頭到尾，由近端到遠(yuǎn)端"屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)（）。