單項(xiàng)選擇題價(jià)值倫理可視為社會(huì)工作的“德”,()可視為社會(huì)工作的“才”。

A.工作計(jì)劃
B.服務(wù)手段
C.工作方法
D.服務(wù)技術(shù)


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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作旨在達(dá)成三個(gè)目標(biāo):()、預(yù)防或削弱社會(huì)問題產(chǎn)生的原因、提升社會(huì)功能。

A.舒緩社會(huì)問題導(dǎo)致的后果
B.緩解社會(huì)矛盾
C.提高服務(wù)對(duì)象的能力
D.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平

3.單項(xiàng)選擇題最先明確質(zhì)疑社會(huì)工作專業(yè)地位的是()。

A.加文和特羅普曼(Garvin&Tropman)
B.弗萊克斯納(Flexner)
C.格林伍德(Greenwood)
D.英國(guó)的伊麗莎白濟(jì)貧法

4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者的能力包括一般能力和()兩個(gè)部分。

A.交往能力
B.專業(yè)能力
C.調(diào)解能力
D.組織能力

最新試題

社會(huì)工作的意識(shí)形態(tài)是對(duì)()、市場(chǎng)和社會(huì)三者關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作的理論知識(shí)包含三個(gè)部分:相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、社會(huì)工作的知識(shí)和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象包含()等多個(gè)層面。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作的傳統(tǒng)手法有個(gè)案工作、群體工作和社區(qū)工作等三種。

題型:判斷題

價(jià)值倫理可以視為社會(huì)工作的“德”,服務(wù)技術(shù)可以視為社會(huì)工作的“才”,服務(wù)技術(shù)涉及()等要素。

題型:多項(xiàng)選擇題

最先明確質(zhì)疑社會(huì)工作專業(yè)地位的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明,受過規(guī)范的理論和實(shí)務(wù)訓(xùn)練的社會(huì)工作者的表現(xiàn)如何是社會(huì)工作實(shí)務(wù)成敗的關(guān)鍵,因此,社會(huì)工作者是社會(huì)工作的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為什么說社會(huì)工作是適應(yīng)社會(huì)需要而產(chǎn)生和發(fā)展的?

題型:?jiǎn)柎痤}

宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估與結(jié)案等四個(gè)工作步驟。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對(duì)無力自供者的救濟(jì)義務(wù),奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式,成為各國(guó)社會(huì)救助的依據(jù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題