A.生物模式
B.醫(yī)學(xué)模式
C.生物-醫(yī)學(xué)模式
D.生物-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
E.生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式
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A.依賴型
B.醫(yī)院型
C.自助型
D.社區(qū)型
E.正從"依賴型"向"自助型"轉(zhuǎn)變
A.使學(xué)生獲得必要的衛(wèi)生知識(shí)
B.樹(shù)立健康價(jià)值觀
C.培養(yǎng)鞏固健康行為
D.改變學(xué)生行為
E.預(yù)防疾病
A.急性上呼吸道感染
B.消化系統(tǒng)感染
C.寄生蟲(chóng)
D.圍產(chǎn)因素
E.營(yíng)養(yǎng)不良
A.幼兒期
B.學(xué)齡前期
C.學(xué)齡期
D.青春期
A.男性性腺發(fā)育不良
B.男性性早熟
C.男性先天畸形增多
D.女性月經(jīng)周期紊亂
E.女性后代中出生缺陷和神經(jīng)發(fā)育遲滯發(fā)生率增加
A.1.2μmol/L
B.1.1μmol/L
C.0.6μmol/L
D.0.48μmol/L
E.0μmol/L
A.基礎(chǔ)代謝率高
B.食物動(dòng)力作用大
C.活動(dòng)量大
D.排泄和分泌旺盛
E.有生長(zhǎng)發(fā)育需求
A.氣候不同
B.飲食結(jié)構(gòu)有差異
C.文化教育有差異
D.經(jīng)濟(jì)水平落后
E.青春期骨骼加快現(xiàn)象
A.生長(zhǎng)突增
B.交叉現(xiàn)象
C.發(fā)育類型
D.性別形態(tài)發(fā)育
E.突增高峰年齡
A.坐高的1/3
B.坐高的1/2
C.坐高的1/3,再加上1~2cm
D.坐高的1/3,再加上1~2.5cm
E.坐高的1/2,再加上1~2.5cm
最新試題
能激活胰島素,參與糖和蛋白質(zhì)代謝的是()
對(duì)兒童少年進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查時(shí),現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)是()
下列哪種學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)可以分別從"形成率"和"參與率"兩個(gè)角度選擇()
目前醫(yī)療衛(wèi)生觀念正從哪種類型向"自助型"轉(zhuǎn)變()
預(yù)防兒童少年發(fā)生意外事故的主要措施是()
將橫斷面和追蹤調(diào)查兩種方法混合,以克服追蹤調(diào)查所需年限太長(zhǎng)和觀察對(duì)象容易流失的缺點(diǎn)屬于()
選擇較少量對(duì)象,在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查屬于()
制定生長(zhǎng)發(fā)育正常值的目的是()
能協(xié)助機(jī)體對(duì)鐵的吸收和儲(chǔ)備的是()
參與造血的是()