A.生存需要
B.關(guān)系需要
C.成長需要
D.權(quán)力需要
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A.安全需要
B.歸屬和愛的需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
A.效價
B.期望
C.工具性
D.動機
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
A.5種需要層級越來越高
B.未被滿足的需要不是行為的激勵源
C.5種層次的需要還可大致分為三大類
D.任何人都具有5種不同層次的需要,而且每個層次需要的強度相等
A.需要未滿足的狀態(tài)
B.決定人行為的方向
C.努力的水平
D.堅持的水平
A.對活動本身感興趣,活動使人獲得滿足
B.為了避免受到懲罰而完成工作
C.為了贏得他人的好評而努力工作
D.為了獲得物質(zhì)獎勵而付出努力
A.需要
B.動機
C.激勵
D.興趣
A.參與決策
B.目標具體化
C.高額獎勵
D.限期完成
A.目標管理
B.過程管理
C.績效薪金制
D.以上都錯
A.目標管理
B.平衡計分卡
C.流程管理
D.過程管理
最新試題
從期望理論的角度分析,劉先生的激勵措施之所以沒有效果,問題出在()因素上。
斯肯倫計劃融合了()兩種概念
下列關(guān)于三重需要理論陳述不正確的是()。
成就需要高的人的特點是()。
下列屬于內(nèi)源性動機的是()。
下列關(guān)于需要層次理論在管理上的應(yīng)用說法不正確的是()。
下列關(guān)于期望理論說法不正確的是()。
激勵與組織績效的關(guān)系表現(xiàn)在()。
下列關(guān)于質(zhì)量監(jiān)督小組說法不正確的是()。
下列關(guān)于需要與動機說法不正確的是()。