A.樞紐特質(zhì)
B.關(guān)鍵特質(zhì)
C.核心特質(zhì)
D.基本特質(zhì)
E.次要特質(zhì)
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A.遺傳直接決定個(gè)體的人格
B.人格在很大程度上受到遺傳的影響
C.個(gè)體的人格是在長期成長過程中逐漸形成的
D.人格的改變需要經(jīng)歷若干年的時(shí)間，而且比較緩慢
E.管理者應(yīng)將人格視為在短期內(nèi)是穩(wěn)固的
A.增加認(rèn)知
B.平等接觸
C.創(chuàng)造消除偏見的環(huán)境
D.改變態(tài)度
E.對抗刻板印象
A.情緒是與有機(jī)體的生理需要能否被滿足相聯(lián)系的體驗(yàn)，情感則是與人的社會(huì)需要相聯(lián)系的復(fù)雜而高級的體驗(yàn)
B.從產(chǎn)生順序來看，情緒反應(yīng)在先，情感體驗(yàn)發(fā)生在后
C.情緒往往由事物的表面現(xiàn)象引起，而情感則與人對事物的深刻體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)聯(lián)系在一起
D.情感的變化受情緒的制約
E.情緒是情感的外在表現(xiàn)
A.特質(zhì)論的貢獻(xiàn)在于其開創(chuàng)了人格測量的技術(shù)和發(fā)展了因素分析等統(tǒng)計(jì)方法
B.特質(zhì)論有點(diǎn)類似于"貼標(biāo)簽"，沒有深入揭示行為背后的原因和機(jī)制
C.特質(zhì)論提供了對個(gè)體當(dāng)前人格的精確描述，這種描述和我們的日常習(xí)慣非常接近
D.特質(zhì)論被認(rèn)為具有整體性、先天傾向性、現(xiàn)象學(xué)性與存在性
E.沒有充分的證據(jù)可以證明特質(zhì)論的主要假設(shè)，即人格特質(zhì)的跨情境一致性
A.環(huán)境
B.情境
C.氣候
D.遺傳
E.特質(zhì)
A.知識(shí)是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)
B.技能是概括化的行為模式
C.能力是概括化的心理特征
D.能力發(fā)展到一定階段不會(huì)定型
E.知識(shí)和技能發(fā)展到一定階段會(huì)定型
A.一般智力因素
B.特殊智力因素
C.計(jì)數(shù)
D.空間知覺
E.知覺速度
A.多血質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.胃液質(zhì)
E.膽汁質(zhì)
A.特質(zhì)并非各自獨(dú)立
B.相互之間有一定的相關(guān)性
C.分出維度更能準(zhǔn)確描述
D.具有自律性
E.具有實(shí)驗(yàn)性
A.從價(jià)值觀的主體角度考慮，它既是一種個(gè)體現(xiàn)象，也是一種社會(huì)現(xiàn)象，還是一種文化現(xiàn)象
B.從價(jià)值觀的表現(xiàn)形式看，它具有超越情景的特點(diǎn)，價(jià)值觀要比態(tài)度更抽象、更概括
C.從價(jià)值觀的層次上看，它是外顯的也是內(nèi)隱的
D.從價(jià)值觀的功能看，多數(shù)研究者認(rèn)為價(jià)值觀對行為具有解釋、預(yù)測和導(dǎo)向的作用
E.以上說法都不對
最新試題
工作價(jià)值觀包括（）
海德的平衡理論認(rèn)為態(tài)度改變的方法是（）
艾森克的特質(zhì)理論對人格維度的劃分采用了（）兩個(gè)維度
公司的職員可能并不喜歡他的經(jīng)理，但是卻要表現(xiàn)出對他的服從和尊敬，這種現(xiàn)象被稱為（）
通過態(tài)度預(yù)測行為的時(shí)候應(yīng)該注意的因素有（）
心理學(xué)家威爾遜在麥克里蘭研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征簡化為（）
威爾遜提出，領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征包括（）
一個(gè)人的自我價(jià)值感取決于（）
如果個(gè)體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力，可以消除壓力的途徑有（）
奧爾波特和弗農(nóng)提出的價(jià)值觀類型包括（）等