A.不良飲食控制
B.不良生活方式控制
C.保健技能與行為
D.教育與環(huán)境干預(yù)
E.行為和環(huán)境干預(yù)
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A.重點(diǎn)人群
B.高危人群
C.目標(biāo)人群
D.一般人群
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A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.先期預(yù)防
E.原級(jí)預(yù)防
A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.先期預(yù)防
E.原級(jí)預(yù)防
A.原級(jí)預(yù)防
B.一級(jí)預(yù)防
C.二級(jí)預(yù)防
D.三級(jí)預(yù)防
E.初始預(yù)防
A.先期預(yù)防
B.一級(jí)預(yù)防
C.二級(jí)預(yù)防
D.三級(jí)預(yù)防
E.原級(jí)預(yù)防
最新試題
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是()
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),是希望改變影響行為的()
健康傳播效果中的最低層次是()
評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)在于活動(dòng)對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、行為的直接影響是()
對(duì)社會(huì)營(yíng)銷者來說,社會(huì)營(yíng)銷項(xiàng)目中最主要的產(chǎn)品類型為()
實(shí)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
調(diào)查員和調(diào)查對(duì)象以一對(duì)一的面對(duì)面方式討論,通過兩者之間的直接對(duì)話來獲得符合研究目的資料的方法是()
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
20世紀(jì)后期以來,影響健康最主要的因素是()
健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行()