問(wèn)答題求助者,女性,31歲,漢族,大學(xué)文化,國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員,未婚。求助者自述:大約從上初中開(kāi)始,看見(jiàn)男孩子就臉紅,緊張,不知說(shuō)什么好。上高中時(shí),暗戀年輕的男語(yǔ)文老師,見(jiàn)到該老師,尤其緊張,害怕與該老師的眼神接觸,后來(lái)語(yǔ)文成績(jī)也下降了許多。上中學(xué)和大學(xué)時(shí),都有男同學(xué)明確地表示喜歡自己,但都因?yàn)榫o張、害怕而不敢交往。工作后這種情況更為嚴(yán)重,見(jiàn)了年輕的異性就緊張、害怕,很少參加單位集體活動(dòng)。近幾年來(lái),不斷有人為我介紹男朋友,一般情況是不見(jiàn),實(shí)在推托不了,勉強(qiáng)見(jiàn)了也往往是弄得別人很尷尬。近半年來(lái)甚至見(jiàn)了人都覺(jué)得害怕,很少與人交往,下班后就是自己在家中看書(shū)、看電視。吃不好,睡不香,注意力不集中,記憶力下降,容易急躁,遇到一點(diǎn)小事就愛(ài)發(fā)脾氣。自己也對(duì)這種狀況不滿,多次想來(lái)咨詢,但又害怕見(jiàn)咨詢師,在父母的再三鼓勵(lì)下,自己前來(lái)就診。咨詢師觀察、了解到的情況:求助者從小性格較內(nèi)向,聽(tīng)話,在大人眼中是個(gè)乖孩子。但父母要求較嚴(yán)格,除了對(duì)學(xué)習(xí)要求很嚴(yán),還很在意她與男孩子的交往,偶爾有男同學(xué)打電話來(lái),總是盤(pán)問(wèn)半天,事實(shí)上她與男孩子的交往并不多。上小學(xué)前有個(gè)夏天,父母帶她回老家,一次在與堂哥、堂弟的玩耍中,堂弟要求看看她與男孩子有什么不同,她不知為什么就同意了,結(jié)果她讓堂哥、堂弟看了自己的下身,自己也看了他們的外生殖器,甚至還好奇地互相摸了摸。當(dāng)天晚上母親知道了,責(zé)備她怎么那么壞,還狠狠地打了她的屁股。這件事后來(lái)她就忘了。初中有一次上生理衛(wèi)生課,不知為什么突然想起此事,覺(jué)得自己不純潔、下流、很壞。從此經(jīng)常想此事,害怕別人知道。工作后,上述癥狀沒(méi)有減輕,反而越來(lái)越重,以至于最后連同性都害怕了。這種擔(dān)心與害怕嚴(yán)重地影響了工作和生活,經(jīng)常出差錯(cuò),工作崗位調(diào)整了多次,領(lǐng)導(dǎo)很有意見(jiàn),多次批評(píng)過(guò)她。本意上也愿意與他人交往,可就是害怕他人知道小時(shí)候那件事,所以就特別害怕與他人的目光接觸,害怕與他人交往。依據(jù)以上案例,回答以下問(wèn)題:
結(jié)合該案例,請(qǐng)對(duì)擬訂的咨詢目標(biāo)的有效性進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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情緒與行為障礙的學(xué)生主要特征表現(xiàn)在()。
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該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
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根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
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下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
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“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
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下列對(duì)情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有()。
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關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項(xiàng)選擇題