A.運用反應、反饋、評估、整合等技巧
B.讓成員有機會回顧團體經(jīng)驗
C.活動設計上應有深層次的自我表露
D.處理離開團體的情緒與未完成的事項
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A.運用面質(zhì)、高層次同理心、自我表露、反饋、聯(lián)結、折中、建議等技巧
B.多給予成員自由地互動與成長的空間
C.設計引發(fā)深層次的自我表露及成員向正向或負向的反饋
D.以溫暖、真誠、關懷、尊重、包容、開放的態(tài)度參與
A.設計無壓力狀態(tài)下的互相認識活動
B.領導者以更開放、包容、尊重、溫暖等特質(zhì)與成員互
C.選擇增加團體信任感與凝聚力的活動來催化團體動力
D.運用摘要、解釋、聯(lián)結、設限、保護等技巧
A.多運用同理、反應、支持、傾聽、澄清、增強等技巧
B.設計深入的、秘密"自我"的表露
C.營造溫馨氣氛
D.擬訂團體契約與規(guī)范
A.傾聽與同理心
B.澄清與面質(zhì)
C.自我表露
D.催化與聯(lián)結
A.計劃的合理性
B.操作的可行性
C.過程的嚴密性
D.效果的可評價性
最新試題
根據(jù)該測驗結果,以下說法正確的包括()。
“您的女兒與他人存在婚外情的關系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情。”表明咨詢師()。
對該求助者較為合適的咨詢方法包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。
咨詢師問“如果就感覺而言„„您現(xiàn)在的分數(shù)大約有多少呢?”其目的是()。
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括()。
從測驗結果來看,該求助者可能存在癥狀包括()。
對該求助者的攝入性談話,確定談話內(nèi)容與方向的參照點有哪些?
咨詢師如何在心理咨詢的過程中表達尊重?
咨詢師“您剛才說過女兒就應該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢?”所使用的技術是()。