A.與司法工作沒(méi)有什么不同
B.為罪犯提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正等幫助
C.是一種強(qiáng)制權(quán)利
D.具有懲罰性質(zhì)
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A.社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象
B.社會(huì)工作者
C.社會(huì)工作價(jià)值觀
D.政策法規(guī)
A.激發(fā)潛能
B.促進(jìn)發(fā)展
C.緩解困難
D.提供心理支持
A.恢復(fù)弱化功能
B.促進(jìn)人的發(fā)展
C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活
D.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)
A.恢復(fù)弱化的社會(huì)功能
B.促進(jìn)人的發(fā)展
C.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)
D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活
A.激發(fā)潛能
B.促進(jìn)發(fā)展
C.解決社會(huì)問(wèn)題
D.解救危難
最新試題
社會(huì)工作者金某為一個(gè)家庭提供服務(wù)。該家庭夫妻、親子關(guān)系較為緊張,家庭關(guān)系不和諧,同時(shí)該家庭很貧困,收入難以維持日常生活。社會(huì)工作者金某在個(gè)案服務(wù)中,一方面輔導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí)處理彼此之間的關(guān)系和溝通技巧,另一方面幫助該家庭爭(zhēng)取到了政府救濟(jì),安排了志愿者服務(wù)。在此案例中,社會(huì)工作者金某充當(dāng)了社會(huì)工作者的()直接服務(wù)角色。
下列說(shuō)法中,符合學(xué)校社會(huì)工作的是()。
某地地震后,某一社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會(huì)工作者發(fā)放生活基本物資,提供心理支持和咨詢,為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來(lái),社會(huì)工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練,災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作的()目標(biāo)。
在康復(fù)服務(wù)社會(huì)工作中,在對(duì)殘障者的康復(fù)服務(wù)方面,主要的服務(wù)方式有()。
下列選項(xiàng)中,哪些是社會(huì)工作者的直接服務(wù)角色()。
如今很多企事單位中的工會(huì)都會(huì)不定期開展救濟(jì)和幫助困難職工的工作,從我國(guó)社會(huì)工作的角度看,這種工作屬于()。
社區(qū)社會(huì)工作者小張?jiān)趯?duì)假釋人員小李家訪時(shí)得知,他是最近發(fā)生的一起特大搶劫案的作案者。此時(shí),社會(huì)工作者小張最恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ牵ǎ?/p>
社會(huì)工作者從事社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)時(shí),需要具備一定的理論知識(shí),這些知識(shí)包括()。
針對(duì)殘障人士開展的,以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)是()。
社會(huì)工作的特點(diǎn)是()。