單項選擇題中學生小玲常常感到困惑,社會工作者對其困擾產(chǎn)生和變化的過程進行了分析。在此過程中,社會工作者運用了心理社會治療模式中的()技巧。
A.心理動態(tài)診斷
B.緣由診斷
C.分類診斷
D.行為診斷
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1.單項選擇題社會工作者在制訂個案工作服務計劃時,以下屬于基本工作內(nèi)容的是()。
A.促使有需要的求助者成為服務對象
B.對服務對象面臨的問題進行評估
C.確定服務開展的基本階段和方法
D.與服務對象建立專業(yè)關系
2.單項選擇題社區(qū)居民小朱向青少年活動中心的社會工作者尋求幫助,社會工作者因小朱住在中心服務區(qū)域外,于是將她轉介到其他機構。在轉介前,社會工作者需要()。
A.促使小朱成為服務對象
B.詳細收集小朱的個人資料
C.和小朱簽訂一份服務協(xié)議
D.征得小朱的同意并說明轉介的理由
3.單項選擇題社會工作者指導服務對象學習處理問題的新知識和新方法,幫助其調(diào)整原來的行為方式。在此過程中,社會工作者充當了()的角色。
A.使能者
B.聯(lián)系人
C.教育者
D.倡導者
4.單項選擇題危機之后經(jīng)常伴隨服務對象的一些破壞行為,社會工作者應當()。
A.輸入希望
B.快速做出危險性判斷
C.培養(yǎng)自主能力
D.恢復自尊
5.單項選擇題小梅最近面臨考大學的困境;王某最近失戀了;劉老太原先是工作中的一把手,最近退休了。請問上述現(xiàn)象可以被定義為()危機。
A.普通生活經(jīng)歷的危機
B.輕度危機
C.特殊生活經(jīng)歷的危機
D.低等危機
最新試題
個案工作者的現(xiàn)實性反映絕對不能在案主面前表現(xiàn)出來。
題型:判斷題
在現(xiàn)實治療法中,工作者不介意案主對自己的價值觀持不同意見。
題型:判斷題
簡述個案工作專業(yè)關系的性質(zhì)和特點和基本要素。
題型:問答題
在協(xié)助案主進行行為評估的時候,個案工作者可以代替案主對其行為作出價值判斷。
題型:判斷題
個案工作者作為支持和可依賴的人,首要的任務是幫助案主確立自救的信心,保持振奮的心理狀態(tài)。
題型:判斷題
個案工作者在診斷時需要聯(lián)系案主意識層面和無意識層面上的各種沖突
題型:判斷題
當機構不能為案主提供服務時,社會工作者可以自行決定轉案。
題型:判斷題
人本治療模式治療的目標重點是協(xié)助案主成長。
題型:判斷題
專業(yè)關系的單向性是指一種非互助的關系。
題型:判斷題
個案工作者做出的承諾和承擔的責任同案主的承諾與責任是相當?shù)摹?/p>
題型:判斷題