多項(xiàng)選擇題小強(qiáng)今年13歲,正處于青春期,他在學(xué)校中總是惹是生非,讓家長(zhǎng)、老師還有同學(xué)頭痛不已。社會(huì)工作者對(duì)小強(qiáng)開(kāi)展個(gè)案工作,通過(guò)分析了解到,小強(qiáng)的父親長(zhǎng)期酗酒,回家經(jīng)常打罵母親;小強(qiáng)平時(shí)特別喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,而如今的網(wǎng)絡(luò)游戲多以暴力為主。了解到上述原因后,社會(huì)工作者聯(lián)系了小強(qiáng)的父親,希望他改正酗酒的毛病,并且停止打罵小強(qiáng)的母親;同時(shí)社會(huì)工作者和小強(qiáng)相互溝通交流,幫助小強(qiáng)重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己以往的經(jīng)歷,調(diào)整自己的人格。請(qǐng)問(wèn)上述案例中,社會(huì)工作者運(yùn)用了心理社會(huì)治療模式中的()技巧以及診斷模式。

A.人格發(fā)展反思性直接治療
B.緣由診斷
C.社會(huì)診斷
D.間接治療
E.心理動(dòng)態(tài)診斷


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1.單項(xiàng)選擇題服務(wù)介入工作能否順利展開(kāi),很大程度上取決于能否制訂一個(gè)好的服務(wù)工作方案,下列對(duì)于如何制訂一個(gè)好的服務(wù)工作方案的敘述不正確的是()。

A.應(yīng)做到目標(biāo)高遠(yuǎn)
B.目標(biāo)清晰且現(xiàn)實(shí)
C.服務(wù)對(duì)象的范圍明確
D.策略合理

4.單項(xiàng)選擇題評(píng)估是指對(duì)個(gè)案工作的服務(wù)效果和效率進(jìn)行評(píng)定,下列不屬于評(píng)估的主要內(nèi)容的是()。

A.服務(wù)對(duì)象的改變狀況
B.工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度
C.社會(huì)工作者所投入的人力、物力和其他資源的投入
D.服務(wù)介入工作的人力、物力和其他資源的投入

最新試題

探索-描述-宣泄過(guò)程只是個(gè)案工作者協(xié)助案主毫無(wú)障礙的表達(dá)其負(fù)面情緒的過(guò)程。

題型:判斷題

個(gè)案工作者做出的承諾和承擔(dān)的責(zé)任同案主的承諾與責(zé)任是相當(dāng)?shù)摹?/p>

題型:判斷題

薩提亞認(rèn)為,個(gè)案工作者要幫助案主解決面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

題型:判斷題

結(jié)構(gòu)家庭治療模式認(rèn)為,只有單獨(dú)了解家庭中的每一個(gè)成員,才能從整體上把握家庭結(jié)構(gòu)。

題型:判斷題

在社會(huì)工作者的角色中,通常情況下,在工作過(guò)程中,每一種角色都要被案主強(qiáng)調(diào)到。

題型:判斷題

在協(xié)助案主進(jìn)行行為評(píng)估的時(shí)候,個(gè)案工作者可以代替案主對(duì)其行為作出價(jià)值判斷。

題型:判斷題

個(gè)案工作者作為支持和可依賴的人,首要的任務(wù)是幫助案主確立自救的信心,保持振奮的心理狀態(tài)。

題型:判斷題

簡(jiǎn)述個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系的性質(zhì)和特點(diǎn)和基本要素。

題型:?jiǎn)柎痤}

個(gè)案工作者的真誠(chéng)原則意味著在工作中不能把自己的負(fù)向感受向案主表白。

題型:判斷題

強(qiáng)化物的類型可以分為物質(zhì)強(qiáng)化物和社會(huì)強(qiáng)化物兩種。

題型:判斷題