A.建立棄嬰棄兒救助小組
B.創(chuàng)立貧困兒童救助專項(xiàng)基金
C.社區(qū)開(kāi)辦嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生保健專欄
D.某市為少兒保健醫(yī)院增加撥款
E.在全市范圍內(nèi)宣傳外市兒童社會(huì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
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A.兒童生物學(xué)
B.兒童心理學(xué)
C.兒童行為學(xué)
D.兒童教育學(xué)
E.兒童社會(huì)學(xué)
A.老師第一步應(yīng)該與小明的家長(zhǎng)聯(lián)系
B.老師需要對(duì)小明進(jìn)行輔導(dǎo)，并且給小明提供一個(gè)安全的環(huán)境
C.老師將小明送到醫(yī)院進(jìn)行檢查
D.老師向相關(guān)部門(mén)反應(yīng)小明的情況
E.將孩子交給父母，讓父母處理
A.是親職教育服務(wù)的一種傳統(tǒng)形式
B.是兩個(gè)分開(kāi)但同時(shí)進(jìn)行的小組
C.小組過(guò)程通過(guò)聯(lián)合活動(dòng)等改善親子的關(guān)系
D.優(yōu)點(diǎn)在于父母參與的中介角色對(duì)子女學(xué)習(xí)各種技巧有很大幫助
E.在活動(dòng)開(kāi)始前，需要對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題做一個(gè)了解和評(píng)估
A.活動(dòng)要安排得新穎有趣
B.多利用口頭教導(dǎo)和提醒來(lái)講述活動(dòng)的安排和小組規(guī)則
C.避免空泛的道理
D.工作者的態(tài)度要親切和藹
E.要帶給小組中的兒童一種平等的感覺(jué)
A.用語(yǔ)言將李芳正在玩的游戲表述出來(lái)
B.李芳玩了一會(huì)兒后，陷入沉默并將玩偶放下，社會(huì)工作者不能打擾她
C.社區(qū)工作者與孩子一起玩
D.任由李芳玩，不加以任何限制
E.在一起玩的過(guò)程中，社會(huì)工作者嘗試著與李芳不同觀點(diǎn)和想法的游戲
最新試題
兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)有（）。
兒童的社會(huì)屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在（）。
對(duì)兒童有重要影響的社會(huì)因素包括（）。
下面對(duì)親子溝通平行小組的理解，正確的是（）。
下列各項(xiàng)屬于微觀層面的兒童社會(huì)工作的有（）。
兒童的特點(diǎn)主要包括社會(huì)屬性的特點(diǎn)和成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)，以下屬于成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)選項(xiàng)有（）。
親職教育是促進(jìn)兒童健康發(fā)展一項(xiàng)重要內(nèi)容，而科學(xué)育兒知識(shí)又是親職教育的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么科學(xué)育兒知識(shí)主要包括（）內(nèi)容。
下列各項(xiàng)屬于兒童行為特點(diǎn)的有（）。
當(dāng)前我國(guó)兒童工作中，承擔(dān)個(gè)案工作員角色的主要是（）。
兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法，以下選項(xiàng)中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。