多項選擇題領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有（）。

A.費德勒的權(quán)變模型
B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論
C."路徑-目標"理論
D.反饋理論
E.參與模型


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1.多項選擇題群體和組織層面的績效薪資包括（）等。

A.收益共享
B.獎金共享
C.利潤共享
D.加薪共享
E.員工持股

2.多項選擇題心理測量方法在培訓(xùn)和開發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在（）。

A.它是培訓(xùn)需求分析的必要工具
B.是篩選人才的工具
C.為培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果提供依據(jù)
D.是晉升或加薪的依據(jù)
E.是員工職業(yè)生涯管理的重要步驟

3.多項選擇題測驗在編制和使用時必須經(jīng)過標準化的過程，包括的標準步驟有（）。

A.對測驗進行結(jié)構(gòu)安排
B.選定所需要的測驗題
C.抽樣選定標準化樣本進行試測
D.施測程序標準化
E.從施測結(jié)果中建立常模

4.多項選擇題培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有（）。

A.加速站
B.輔導(dǎo)
C.按需培訓(xùn)
D.確定領(lǐng)導(dǎo)技能的范疇
E.戰(zhàn)略規(guī)劃

5.多項選擇題路徑一目標理論的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是（）。

A.反饋型
B.指導(dǎo)型
C.支持型
D.參與型
E.成就導(dǎo)向型