A.人格測試通常采用自陳量表和投射法
B.心理測試是可信的，但不能全信，要靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
C.性向測試評價人們從事某種工作可能獲得成就的能力
D.對求職者的非生活經(jīng)驗(yàn)積累形成的能力特征的測試可預(yù)測其職業(yè)發(fā)展?jié)撃?/p>
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A.費(fèi)德勒的權(quán)變模型
B.領(lǐng)導(dǎo)情境理論
C."路徑-目標(biāo)"理論
D.參與模型
A.團(tuán)隊溝通職能
B.團(tuán)隊任務(wù)職能
C.團(tuán)隊維護(hù)職能
D.團(tuán)隊決策職能
A.公平公正
B.適當(dāng)激勵
C.效率優(yōu)先
D.成本節(jié)約
A.歸因
B.內(nèi)因
C.外因
D.知覺
A.對比效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.投射效應(yīng)
D.刻板印象
最新試題
（）是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素。
阿倫和梅耶所進(jìn)行的組織承諾綜合研究提出（）形式承諾。
有效的績效薪資計劃應(yīng)具備的特點(diǎn)是（）。
權(quán)變理論中共有（）種領(lǐng)導(dǎo)行為類型。
領(lǐng)導(dǎo)情境也把兩個維度領(lǐng)導(dǎo)的行為方式分為（）類型。
團(tuán)隊的有效性要素構(gòu)成有（）。
阿倫和梅耶所進(jìn)行的綜合研究提出的承諾有（）。
領(lǐng)導(dǎo)行為的權(quán)變理論有（）。
領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格與下屬參與決策相聯(lián)系，討論如何選擇領(lǐng)導(dǎo)的方式和參與決策的形式以及參與程度的是（）。
亨利·明茨伯格曾對五位高層經(jīng)理進(jìn)行了認(rèn)真觀察和精心研究，他用（）高度相關(guān)的角色來說明管理者。