多項(xiàng)選擇題企業(yè)的一般培訓(xùn)需求包括()。

A.系統(tǒng)性的常規(guī)管理知識和技能的培訓(xùn)
B.針對性的崗位管理知識培訓(xùn)。
C.現(xiàn)代管理技術(shù)的培訓(xùn)
D.心理素質(zhì)、思維方式方面的培訓(xùn)
E.價(jià)值觀念和管理理念方面的培訓(xùn)


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于管理人員培訓(xùn)開發(fā)效果的評估表述正確的是()。

A.培訓(xùn)質(zhì)量問題是培訓(xùn)的一個(gè)核心問題
B.學(xué)員的反應(yīng)評估是在培訓(xùn)過程中進(jìn)行的
C.學(xué)習(xí)的效果評估是在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)進(jìn)行的,
D.學(xué)員的反應(yīng)評估側(cè)重看是否在知識、技能、態(tài)度等方面得到了提高。
E.學(xué)習(xí)的效果評估側(cè)重對講師培訓(xùn)技巧等的評價(jià)

2.多項(xiàng)選擇題管理培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)包括()原則。

A.戰(zhàn)略性
B.實(shí)用性
C.成本性
D.持續(xù)性
E.有效性

3.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程編制的基本要求有()。

A.立足于培訓(xùn)目標(biāo),滿足企業(yè)以及員工的發(fā)展需求
B.以能夠有效提高員工技能,改善工作績效為準(zhǔn)則
C.培訓(xùn)課程開發(fā)應(yīng)符合成人培訓(xùn)的認(rèn)知規(guī)律
D.培訓(xùn)課程應(yīng)該有很強(qiáng)的可實(shí)踐性和發(fā)展性
E.應(yīng)用系統(tǒng)方法和思想進(jìn)行培訓(xùn)課程開發(fā)

4.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程需求度調(diào)查表述正確的是()。

A.培訓(xùn)管理委員會主要負(fù)責(zé)對企業(yè)層面的培訓(xùn)需求進(jìn)行分析
B.各職能部門的培訓(xùn)管理人員負(fù)責(zé)作業(yè)層面的績效評價(jià)
C.培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)與人力資源部一同做好個(gè)人層面的勝任力評價(jià)
D.企業(yè)整體的課程體系建設(shè)需要和員工個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展需求相結(jié)合
E.定性分析與定量分析相結(jié)合

5.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)課程的構(gòu)成要素包括()。

A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.教學(xué)模式
D.課程評價(jià)
E.培訓(xùn)教師

最新試題

[綜合分析題]RB制造公司是一家位于華中某省的皮鞋制造公司,擁有近400名工人。大約在一年前,公司因產(chǎn)品有過多的缺陷而失去了兩個(gè)較大的客戶。RB公司領(lǐng)導(dǎo)研究了這個(gè)問題之后,一致認(rèn)為:公司的基本工程技術(shù)方面還是很可靠的,問題出在生產(chǎn)線上的工人,質(zhì)量檢查員以及管理部門的疏忽大意、缺乏質(zhì)量管理意識。于是公司決定通過開設(shè)一套質(zhì)量管理課程來解決這個(gè)問題。質(zhì)量管理課程的授課時(shí)間被安排在工作時(shí)間之后,每周五晚上7:00-9:00,歷時(shí)10周,公司不付給來聽課的員工額外的薪水,員工可以自愿聽課,但是公司的主管表示,如果一名員工積極地參加培訓(xùn),那么這個(gè)事實(shí)將被記錄到他的個(gè)人檔案里,以后在涉及加薪或提職時(shí),公司將予以考慮。課程由質(zhì)量監(jiān)控部門的李工程師主講。主要包括各種講座,有時(shí)還會放映有關(guān)質(zhì)量管理的錄像片,并進(jìn)行一些專題講座,內(nèi)容包括質(zhì)量管理的必要性,影響質(zhì)量的客觀條件,質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),檢查的程序和方法,抽樣檢查以及程序控制等。公司所有對此感興趣的員工,包括監(jiān)管人員,都可以去聽課。課程剛開始時(shí),聽課人數(shù)平均60人左右。在課程快要結(jié)束時(shí),聽課人數(shù)已經(jīng)下降到30人左右。而且,因?yàn)檎n程是安排在周五的晚上,所以聽課的人員都顯得心不在焉,有一部分離家遠(yuǎn)的人員課聽到一半就提前回家了。在總結(jié)這一課程培訓(xùn)的時(shí)候,人力資源部經(jīng)理評論說:"李工程師的課講得不錯(cuò),內(nèi)容充實(shí),知識系統(tǒng),而且他很幽默,使得培訓(xùn)引人入勝。聽課人數(shù)的減少并不是他的過錯(cuò)。"請回答下列問題:(1)您認(rèn)為這次培訓(xùn)在組織和管理上有哪些不合理的地方?(2)如果您是RB公司的人力資源部經(jīng)理,您會怎樣安排這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目?

題型:問答題

為什么在培訓(xùn)過程中的每個(gè)階段都要重視評估問題?

題型:問答題

替補(bǔ)訓(xùn)練的優(yōu)缺點(diǎn)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)評估方案的實(shí)施包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

管理人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃的編制應(yīng)以()為基本點(diǎn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)后問卷調(diào)查的步驟包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

簡述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。(2012年5月二級真題)

題型:問答題

外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題