A.對學員直接上司的報告?zhèn)戎赜谂嘤栱椖吭O計本身的評估
B.對管理層的報告則對成本和收益等作詳細的匯報
C.對學員的報告則側重于反映培訓考核的結果
D.對學員直接上司的報告?zhèn)戎赜诜从彻ぷ骺冃У母倪M
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你可能感興趣的試題
A.新開發(fā)的課程應著重于培訓需求等方面
B.新教員的課程應著重于教學方法方面
C.新教員的課程應著重于教學質量方面
D.新的培訓方式應著重于課程組織、教材等方面
E.新的培訓方式應著重于課程設計、應用效果等方面
A.培訓前期評估
B.培訓實施過程評估
C.培訓評估結果反饋
D.培訓實施效果評估
E.培訓有效性評估
A.敏感性訓練
B.替補訓練
C.職務輪換
D.理論培訓
E.閱讀訓練
A.職務輪換
B.設立副職
C.臨時提升
D.替補訓練
E.敏感性訓練
A.培訓課程設計是培訓活動的綱領
B.培訓課程是培訓活動的細目
C.管理培訓課程設計的基本原則:要符合成人學習的知識規(guī)律
D.培訓課程設計的本質目標是制定培訓策略
E.人力資源開發(fā)由是職業(yè)開發(fā)、培訓與組織發(fā)展三個部分組成。
最新試題
替補訓練的優(yōu)缺點包括()。
現(xiàn)代培訓按其性質分為()。
培訓規(guī)劃設計的關鍵點有()。
在制定培訓規(guī)劃時,應在()之間進行綜合平衡。(2011年5月二級真題)
可行的培訓目標必須符合的基本條件包括()。
培訓評估方案的實施包括()。
培訓前效果評估的作用包括()
預設培訓評估項目和工具可以從培訓計劃角度考察,可將其細化的指標是()。
培訓效果行為評估的具體方法有()
管理人員培訓開發(fā)計劃的編制應以()為基本點。