A.成員資格
B.抗逆力
C.資源
D.優(yōu)勢
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A.認(rèn)知行為
B.優(yōu)勢視角
C.增強權(quán)能
D.精神分析
A.勸他在緩刑期間少管閑事,好好反省自己
B.肯定他見義勇為的行為,使其能夠肯定自己
C.對他的問題不做正面回應(yīng),防止他情緒波動
D.指出他沖動好斗的性格特征,讓他反思自己的行為
A.抗逆力
B.潛能
C.適應(yīng)能力
D.自立自強
A.想開點,別著急,再找新工作
B.單位這么多人下崗,先看看別人怎么辦
C.你若早點準(zhǔn)備,提高自己能力,可能不會下崗
D.下崗也可能是你的機會,以你的能力,會有更好的發(fā)展
A."強連接"對自我的社會心理活動有重要作用
B."強連接"是連接個人更廣泛的社會圈
C.個人從弱連接中更容易獲得表達性支持
D.個人從強連接則更容易獲得工具性支持
最新試題
對服務(wù)對象的社會支持網(wǎng)絡(luò)評估包括兩個方面,即結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其中結(jié)構(gòu)指網(wǎng)絡(luò)的組成,主要包括()。
社會支持網(wǎng)絡(luò)是個人生命過程的組成部分,每個人都擁有自己的社會支持網(wǎng)絡(luò)。能夠為服務(wù)對象提供幫助的社會支持網(wǎng)絡(luò)通常可以分為()。
下列對認(rèn)知行為理論的說法,表述正確的是()。
馬爾科姆·佩恩從本體論和方法論的角度把社會工作理論劃分為()。
小志從小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村生活,他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之后,父母帶著小志一起到他們工作的城市,小志進入當(dāng)?shù)毓k小學(xué)上學(xué)。最近,小志的老師向社會工作者反映小志學(xué)習(xí)跟不上,經(jīng)常不能完成作業(yè)。如果采用生態(tài)系統(tǒng)理論進行分析,社會工作者應(yīng)該關(guān)注()。
小遠自小住校,大學(xué)畢業(yè)后一直沒有找到工作。在父母的抱怨聲中,小遠日漸自我封閉,沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界難以自拔。在與社會工作者的交談中,小遠表示,自己非常沒用,工作找不到,幾次戒除網(wǎng)癮也沒成功。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論,社會工作者為小遠提供幫助時應(yīng)重點關(guān)注()。
社會工作理論在社會工作實務(wù)中的作用主要包括()。
認(rèn)知行為學(xué)派的主要理論觀點包括()。
王某失業(yè)后一直找不到工作,最近又大病一場。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力,與王某大吵一架,夫妻關(guān)系降到冰點。最近,王某身體雖已復(fù)原,但醫(yī)藥費卻難以承受。運用生態(tài)系統(tǒng)理論,社會工作者應(yīng)該()。
認(rèn)知行為理論的實務(wù)中,確定助人目標(biāo)的原則包括()。