A.結(jié)構(gòu)取向
B.功能取向
C.問題取向
D.個(gè)人取向
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理支持功能和感情功能
B.社會(huì)化的功能
C.社會(huì)參與和互助的功能
D.社會(huì)控制的功能
A.城市
B.地域
C.群體
D.社區(qū)
A.根據(jù)組織之間的關(guān)系變化隨時(shí)調(diào)整自己組織的形象
B.努力說服不同意見的組織認(rèn)同自己組織的立場(chǎng)
C.在合作過程中盡量了解各自的共同利益所在
D.避免通過中間組織與其他組織交往
A.感同身受
B.自我表露
C.同輩榜樣
D.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)
A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
C.表達(dá)性需要
D.比較性需要
A.現(xiàn)代社會(huì)居民不愿意參與社區(qū)事務(wù)
B.社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟(jì)水平不發(fā)達(dá)
C.社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習(xí)慣
D.社區(qū)不同人群的利益可以調(diào)和
A.明確組織的使命和目標(biāo)
B.分析環(huán)境和形勢(shì)
C.確定需要
D.界定和分析問題
A.由社區(qū)照顧
B.在社區(qū)照顧
C.互助網(wǎng)絡(luò)式照顧
D.支持網(wǎng)絡(luò)式照顧
A.社會(huì)工作者是制訂方案和采取行動(dòng)的專家
B.社會(huì)工作者是制訂方案和采取行動(dòng)的輔助人員
C.居民是制訂方案和采取行動(dòng)的專家
D.居民骨干是制訂方案和采取行動(dòng)的專家
A.教育者
B.技術(shù)專家
C.中介者
D.使能者
最新試題
地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)在一個(gè)較大的社區(qū)范圍內(nèi)鼓勵(lì)社區(qū)居民通過自助或互助的方式,廣泛參與社區(qū)事務(wù),解決社區(qū)問題,推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。其優(yōu)點(diǎn)有()。
社區(qū)照顧是社會(huì)工作者動(dòng)員社區(qū)資源,運(yùn)用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò),聯(lián)合正規(guī)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供支援服務(wù)與設(shè)施,讓需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧,過正常生活的活動(dòng),其特點(diǎn)是()。
分析和掌握組織之間的關(guān)系有助于社會(huì)工作者及其所任職機(jī)構(gòu)與其他組織之間順利交往。不同組織之間的關(guān)系可以分為()類型。
某小區(qū)位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,存在環(huán)境衛(wèi)生差、治安狀況不佳、托幼設(shè)施不足等多重問題。社會(huì)工作者小曾走訪了社區(qū)附近的幼兒園,了解入園及等候入園兒童的數(shù)量,決定先解決社區(qū)幼兒照顧問題。在確定社區(qū)幼兒照顧需要的過程中,小曾采用的是()。
提供資助的組織與受資助的服務(wù)機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系屬于組織之間關(guān)系類型的()。
某社區(qū)中,社會(huì)工作者聯(lián)合其他一些機(jī)構(gòu)開展居民健康教育社區(qū)活動(dòng),在啟動(dòng)階段,社會(huì)工作者應(yīng)選擇的介入策略和工作方法是()。
社區(qū)工作的具體目標(biāo)包括()。
下列關(guān)于社會(huì)策劃模式的評(píng)價(jià)中,屬于該模式缺陷的有()。
為了吸引社區(qū)中的居民參加社區(qū)組織的心理健康加油站活動(dòng),社區(qū)工作者從心理健康有益于人的全面發(fā)展這個(gè)角度來邀請(qǐng)居民參加活動(dòng)。社區(qū)工作者以()方式吸引居民。
社區(qū)基本情況包括以下()方面。