問答題

社會(huì)工作者在一次走訪中發(fā)現(xiàn)王老先生獨(dú)自在家。對(duì)于社會(huì)工作者的到來,他很高興。交談中社會(huì)工作者了解到,王老先生與兒子一家同住。兒子和兒媳外出工作時(shí),家里只留下他一個(gè)人。社會(huì)工作者觀察發(fā)現(xiàn),王老先生的房間雜亂無章,身上衣服泛黃并發(fā)出異味,已經(jīng)多日沒有換洗。老人抱怨,退休工資都交給了兒媳,身上沒有任何零花錢。同時(shí),社會(huì)工作者還注意到王老先生手臂上有多處淤青,問其原因王老先生沉默不答,表情緊張。社會(huì)工作者向社區(qū)居委會(huì)進(jìn)一步了解情況,得知王老先生今年80歲,以前是老伴照顧他的飲食起居,老伴去世后,主要由兒媳照顧。兒媳覺得老人不做家務(wù),不講衛(wèi)生,一起生活礙事,常常為此打罵老人,有時(shí)還不讓老人吃飽,兒子去外地出差時(shí),兒媳還經(jīng)常將老人反鎖家中。
問題:1.社會(huì)工作者在本案例中運(yùn)用了哪幾種收集資料的方法?2.列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。


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5.問答題

小明是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生,被要求來見社會(huì)工作者。從四年級(jí)開始,他的成績就一直處于下游水平。他上課不能集中注意力,老師和同學(xué)都覺得他"太安靜,有些孤僻"。他連續(xù)幾個(gè)寒暑假都參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,但是仍舊沒有提高成績。老師告訴小明的父母,如果他的學(xué)習(xí)再不改善,很可能沒法升級(jí)。在社會(huì)工作者與小明談話的時(shí)候,他對(duì)自己的學(xué)習(xí)問題描述得很簡單:"都是因?yàn)槔蠋?,他們整天沖著我叫喊,讓我怎么好好學(xué)習(xí)?我告訴語文老師沒有完成預(yù)習(xí)時(shí),她就說我偷懶,太笨。如果他們都認(rèn)為我是啞巴,怎么能夠指望我學(xué)到東西?"在進(jìn)一步深談后,小明用一種沉靜、悶悶不樂的聲音概括了自己的想法:"我知道像我這樣的腦子不用指望有什么出息了,我思維慢,老師也無能為力。只要想起學(xué)校我就心驚膽戰(zhàn),我還怕自己會(huì)在課堂上說出什么愚蠢的話來讓人笑話我。"社會(huì)工作者單獨(dú)會(huì)見了小明的父母,對(duì)于為什么兒子在學(xué)校表現(xiàn)不好的問題,他們很快就補(bǔ)充了自己的觀點(diǎn)。母親承認(rèn),當(dāng)她聽到小明說不想去學(xué)?;蛘卟粫?huì)做家庭作業(yè)的時(shí)候,她感到非常憤怒并大聲責(zé)罵他,不過她并不認(rèn)為這種方法有什么問題??梢钥吹贸鰜?,父母對(duì)小明都很生氣。
問題:1.在上述案例中,小明主要面臨的困境有哪些?2.針對(duì)小明目前的困境,社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?

9.問答題

林先生是獨(dú)子,父親早亡,與母親相依為命。由于是獨(dú)子,所以母親相當(dāng)寵愛他,林先生在校時(shí)愛玩,成績不好,只念到職校。畢業(yè)后,林先生在一家工廠擔(dān)任工人時(shí),認(rèn)識(shí)了比他小三歲的太太,并且在25歲的時(shí)候結(jié)婚?;楹髢赡?,他的母親去世,只留下一點(diǎn)錢。目前林先生已經(jīng)三十歲,仍舊在工廠當(dāng)工人,生有一個(gè)男孩、一個(gè)女孩。太太因?yàn)槟锛以谕獾兀由虾⒆映錾鬅o力承擔(dān)保姆費(fèi)用,所以太太就辭職在家照顧孩子。去年林先生貸款30萬元買了一套房子,所以林先生被太太逼著晚上還要做兼職,以便有額外的收入來補(bǔ)貼家庭,夫妻時(shí)常會(huì)為了家庭瑣事發(fā)生一些口角。最近由于經(jīng)濟(jì)不景氣,三個(gè)月之前工廠辭退了林先生,這使得林先生除了一方面在找工作之外,晚上的兼職需要工作到更晚。同時(shí)林先生也在鄰居的介紹下到街道的社會(huì)救濟(jì)所申請(qǐng)補(bǔ)助。在接案會(huì)談中,林氏夫婦給人的初步印象是木訥、無助、刻苦與忠厚老實(shí)的個(gè)性。由于林先生和太太有家產(chǎn)和工作能力,不符合社會(huì)救濟(jì)的條件。有一天林太太向工作者提及林先生管教子女上的問題,由于林先生忙于上班兼職,與孩子相處時(shí)間少,孩子都相當(dāng)怕林先生,再加上林先生感慨過去沒有好好念書,以至于學(xué)歷低而只有微薄的薪水,因此對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)給予相當(dāng)大的壓力和期望。最近小學(xué)二年級(jí)的大兒子考試有兩門不及格,被父親狠狠地打了一頓,第二天沒有去上課。所以林太太打電話請(qǐng)求社工救助。當(dāng)社工與林先生聯(lián)系時(shí),林先生也知道大概是什么事情,很快就表達(dá)了自己內(nèi)心的痛苦和無力感,希望社工能幫助他們。
問題:1.作為家庭社會(huì)工作者的你,請(qǐng)對(duì)林先生的問題進(jìn)行分析。2.作為家庭社會(huì)工作者,你認(rèn)為你該如何作出干預(yù),請(qǐng)列出簡要的干預(yù)要點(diǎn)。3.在為林先生提供服務(wù)的時(shí)候,家庭社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)注意些什么?