運用理性情緒治療模式，對李某申請低保時的A、B、C作具體說明，并分析其相互關(guān)系。

如果你是兒童社會工作者，接到小剛這個案例，你將如何幫助小剛？

結(jié)合學校社會工作的相關(guān)知識，分析上述案例中小雨厭學的原因。

在優(yōu)勢視角看來，淑華的資源主要有哪些？

從個人、小組、社區(qū)三個層面，分析解決淑華問題的簡要策略。

如果你是社會工作者，將如何介入？

結(jié)合案例中描述的社區(qū)老人狀況，依據(jù)老年社會工作方法設(shè)計恰當?shù)姆沼媱潯?/p>

根據(jù)增能社會工作的假設(shè)，淑華的無力感是怎樣形成的？

在上述案例中，友軍目前面臨的主要困境有哪些？

列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。