A.6500元和6500元
B.6500元和5500元
C.5000元和6500元
D.5000元和5000元
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A.某市社區(qū)青少年就業(yè)障礙影響因素研究
B.某社會工作師事務(wù)所運(yùn)行機(jī)制研究
C.某對夫妻離婚原因深入分析
D.某患先天性心臟病兒童的家族史研究
A.引導(dǎo)者
B.緩沖者
C.管理者
D.仲裁者
A.給予關(guān)懷和支持,協(xié)助小趙處理挫敗感
B.讓小趙"自我覺醒",自主思考這一過程
C.協(xié)助小趙認(rèn)識偏差行為的反復(fù)性特點(diǎn)
D.聯(lián)系派出所,與小趙一起去探視小明
A.被督導(dǎo)者有機(jī)會相互分享和學(xué)習(xí)
B.被督導(dǎo)者不易隱藏自己的問題
C.可逐一檢查被督導(dǎo)者的工作記錄
D.充分討論服務(wù)個案的細(xì)節(jié)問題
A.專業(yè)交代
B.服務(wù)交代
C.行政交代
D.政治交代
A.市場營銷
B.公共關(guān)系
C.社區(qū)聯(lián)誼
D.社會責(zé)任
A.調(diào)整工作權(quán)責(zé),提高其工作動力
B.轉(zhuǎn)換工作崗位,提升其工作興趣
C.擴(kuò)展工作內(nèi)容,降低其工作倦怠
D.減少工作任務(wù),增加其工作彈性
A.全程管理
B.過程評估
C.效果評估
D.總結(jié)反思
A.了解小劉的想法,向小劉解釋指標(biāo)制定原則
B.要求小劉按照機(jī)構(gòu)規(guī)定完成服務(wù)指標(biāo)
C.尊重小劉,讓他去修訂服務(wù)指標(biāo)
D.外請專家探討指標(biāo),修訂方案
A.鼓勵隊員更多地與居民接觸
B.考慮定期召集隊員開展聯(lián)誼活動
C.培養(yǎng)隊員獨(dú)立解決問題的能力
D.提供隊員均等發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會
最新試題
城市外來女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力,為此,社會工作者小周開設(shè)了一個成長小組,在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中,組員小花說:“其實沒什么,大家有壓力都很正常,所有人都會遇到的?!苯M員小圓說:“大家都在說一些無關(guān)痛癢的事情,我感覺所有人都沒有說出真實想法,在回避問題?!贬槍π』ê托A的表述,小周適宜的回應(yīng)有()
小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會工作者,她計劃運(yùn)用小組工作治療模式針對多動癥兒童開展服務(wù),下列小皓的做法中,符合治療模式實施原則的有()
社會工作者小吳在社區(qū)開展服務(wù)時,發(fā)現(xiàn)很多居民不了解社會工作服務(wù),他們雖有困難但很少向社會工作者求助。為此,小吳向社區(qū)負(fù)責(zé)人和居民骨干請教與居民打交道的方法,他與同事共同討論,總結(jié)以往實踐經(jīng)驗,提煉出一套“居民溝通五步工作法”。小吳的做法體現(xiàn)社會工作專業(yè)價值觀的實踐原則有()
關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是 ()
社區(qū)居民在參加居委會組織的游園活動時,因排隊秩序混亂,與維持現(xiàn)場秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭吵。為此,老李認(rèn)為做志愿者“太不值了”,社會工作者老馬對他進(jìn)行了個別督導(dǎo)。老馬督導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括()。
某社區(qū)工作站建立初期,面對社會工作發(fā)展的新需求,一線社會工作者感到壓力很大有時會產(chǎn)生焦慮。挫折和無意義感,影響了工作積極性。針對此種情況,社會工作督導(dǎo)者老李開展了每周一次的團(tuán)體督導(dǎo),并在督導(dǎo)過程中充分運(yùn)用了團(tuán)體督導(dǎo)的技巧,下列老李的做法中,屬于采用團(tuán)體督導(dǎo)主持技巧的有()
下列實驗形式中,屬于準(zhǔn)實驗設(shè)計的是()
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的重要議題,下列工作中,體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是()
12歲的玲玲因父母被強(qiáng)制戒毒,由外婆照顧,生活比較困難,玲玲在學(xué)校常被個別同學(xué)欺負(fù),表現(xiàn)出抑郁癥狀,目前已輟學(xué)在家,根據(jù)社會工作實踐倫理決定中的生命質(zhì)量原則,社會工作者適宜的做法有()
社會工作者運(yùn)用個案研究方法可以實現(xiàn)多元研究目標(biāo),下列研究目標(biāo)中,屬于提出策略的是()。