A.思維發(fā)展的抽象邏輯水平
B.自我意識的成熟水平
C.社會性需要和社會化的成熟水平
D.身體的成熟水平
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A.人生觀
B.價(jià)值觀
C.世界觀
D.信仰
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A.自我提升
B.自我貶抑
C.自我接納
D.自我排斥
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A.青年期有一種避免同一性過程提前完結(jié)的內(nèi)在需要
B.延緩償付期并非一種社會的延緩
C.延緩償付期是一種心理的延緩
D.延緩償付期又稱做心理延緩償付期
最新試題
人體身高的增長有兩個高峰,第一個高峰發(fā)生在()歲左右,身高一般增加50%以上。
小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個基本特點(diǎn)就是()。
一般來說,人在成熟期后開始老化,速度較緩慢,()歲后老化進(jìn)程加快。
與其他發(fā)展階段相比,成年中期個體發(fā)展的最大特點(diǎn)是()。
()意識的建立,標(biāo)志著兒童的社會自我觀念趨于形成。
智慧是關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活的一套()系統(tǒng),這套系統(tǒng)使個體能夠在復(fù)雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨(dú)到的洞察力、判斷力,或提出建設(shè)性的意見。
最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是()。
中年人的智力發(fā)展模式是()繼續(xù)上升,流體智力緩慢下降;智力技能保持相對穩(wěn)定,實(shí)用智力不斷增長。
從小學(xué)時(shí)期起,()開始成為兒童的主導(dǎo)活動,對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
美國心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在(),此時(shí)個體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對他們的依戀,逐漸成長為獨(dú)立的社會成員。