A.尊重與真誠難以兼顧
B.對(duì)于品行有問題的求助者持否定態(tài)度,可以表達(dá)對(duì)求助者的真誠
C.對(duì)求助者講原則、論是非,是不尊重的表現(xiàn)
D.尊重意味著真誠
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A.錯(cuò)誤
B.不確定
C.正確
D.不存在
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C.等距
D.等比
最新試題
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括()。
為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí),要注意()。
研究表明,()者,測(cè)驗(yàn)焦慮較高。
心理測(cè)驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是()。
測(cè)驗(yàn)用途不同,編制測(cè)驗(yàn)時(shí)的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測(cè)驗(yàn)用途一般包括()。
測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容有()。
對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)做出確切的解釋,只有常模的資料是不夠的,還必須有測(cè)驗(yàn)的信度和效度的資料,在解釋測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí),一定要依據(jù)從()中獲得的資料。
受練習(xí)效應(yīng)影響較大的情況,具體表現(xiàn)為()。
測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語一般由()組成。