A.45歲
B.50歲
C.55歲
D.60歲
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A.初等教育能夠帶來(lái)較高的社會(huì)收益
B.初等教育只能讓社會(huì)受益，因而只能由政府投資
C.政府投資于高等教育是不會(huì)產(chǎn)生社會(huì)收益的
D.初等教育不能產(chǎn)生私人收益，所以私人不愿意進(jìn)行投資
A.附加的勞動(dòng)者效應(yīng)
B.收入效應(yīng)
C.替代效應(yīng)
D.灰心喪氣的勞動(dòng)者效應(yīng)
A.行為鼓勵(lì)計(jì)劃
B.傭金制
C.管理獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃
D.計(jì)件制
小王、小李與小馬共同畢業(yè)于某名牌大學(xué)人力資源管理專業(yè)，畢業(yè)后，他們一同被一家外資企業(yè)聘用。小王喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問(wèn)題;小李則喜歡和人互動(dòng),自信，有支配能力,追求權(quán)力和地位;而小馬喜歡從事資料工作，有寫(xiě)作或數(shù)理分析能力.能夠聽(tīng)從指示完成瑣細(xì)的工作。工作半年后發(fā)現(xiàn)，小王體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾，追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境;小李追求一般性管理工作，愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，有較強(qiáng)的升遷動(dòng)機(jī)，以提升等級(jí)和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn);小馬則追求安全且穩(wěn)定的職業(yè)前途。
下列有關(guān)職業(yè)生涯錨作用的闡述正確的是()。
A.有助于識(shí)別個(gè)體的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)
B.能夠促進(jìn)員工預(yù)期心理契約的發(fā)展.有利于個(gè)體與組織穩(wěn)固地相互接納
C.有助于增強(qiáng)個(gè)體職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)體和組織的績(jī)效
D.為個(gè)體早期職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)
小王、小李與小馬共同畢業(yè)于某名牌大學(xué)人力資源管理專業(yè)，畢業(yè)后，他們一同被一家外資企業(yè)聘用。小王喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問(wèn)題;小李則喜歡和人互動(dòng),自信，有支配能力,追求權(quán)力和地位;而小馬喜歡從事資料工作，有寫(xiě)作或數(shù)理分析能力.能夠聽(tīng)從指示完成瑣細(xì)的工作。工作半年后發(fā)現(xiàn)，小王體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾，追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境;小李追求一般性管理工作，愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，有較強(qiáng)的升遷動(dòng)機(jī)，以提升等級(jí)和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn);小馬則追求安全且穩(wěn)定的職業(yè)前途。
根據(jù)埃德加·施恩的職業(yè)生涯錨類型，小王、小李與小馬三人的職業(yè)生涯錨類型分別是()。
A.小王屬于管理能力型，小李屬于內(nèi)主獨(dú)立型，小馬屬于安全穩(wěn)定型
B.小王屬于技術(shù)/職能能力型，小李屬于管理能力型，小馬屬于安全穩(wěn)定型
C.小王屬于自主獨(dú)立型，小李屬于管理能力型，小馬屬于安全穩(wěn)定型
D.小王屬于技術(shù)/職能能力型，小李屬于創(chuàng)造型，小馬屬于安全穩(wěn)定型
小王、小李與小馬共同畢業(yè)于某名牌大學(xué)人力資源管理專業(yè)，畢業(yè)后，他們一同被一家外資企業(yè)聘用。小王喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問(wèn)題;小李則喜歡和人互動(dòng),自信，有支配能力,追求權(quán)力和地位;而小馬喜歡從事資料工作，有寫(xiě)作或數(shù)理分析能力.能夠聽(tīng)從指示完成瑣細(xì)的工作。工作半年后發(fā)現(xiàn)，小王體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾，追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境;小李追求一般性管理工作，愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，有較強(qiáng)的升遷動(dòng)機(jī)，以提升等級(jí)和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn);小馬則追求安全且穩(wěn)定的職業(yè)前途。
根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣理論,小王、小李與小馬三人的職業(yè)興趣類型分別是()。
A.小王屬于藝術(shù)型;小李屬于社會(huì)型;小馬屬于現(xiàn)實(shí)型
B.小王屬于研究型;小李屬于企業(yè)型;小馬屬于常規(guī)型
C.小王的職業(yè)興趣類型與小李完全對(duì)立，但與小馬相鄰
D.小李的職業(yè)興趣類型與小王完全對(duì)立，但與小馬相鄰
A.專業(yè)知識(shí)使人力資源管理人員與其他部門(mén)的人員沒(méi)有區(qū)別
B.人力資源管理人員不需要了解財(cái)務(wù)，技術(shù)等具體知識(shí)
C.必須具備確保變革成功的方式來(lái)監(jiān)控變革完成的技能
D.具備經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的能力
E.專業(yè)知識(shí)是人力資源管理人員進(jìn)行工作的基礎(chǔ)
A.企業(yè)發(fā)展的需要
B.員工持股計(jì)劃實(shí)施后的投資回報(bào)率
C.企業(yè)凈資產(chǎn)的價(jià)值
D.員工所享有的其他福利項(xiàng)目的多少
E.員工的持股比例和認(rèn)購(gòu)能力
A.表層的知識(shí)和技能相對(duì)易于改進(jìn)和發(fā)展
B.自我概念無(wú)法通過(guò)培訓(xùn)改善
C.冰山的表層內(nèi)容最有選拔和測(cè)試的價(jià)值
D.動(dòng)機(jī)和特質(zhì)處于冰山的中層
E.在設(shè)計(jì)選拔錄用系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)考察冰山下的內(nèi)容
最新試題
“除了在薪酬中減少固定薪酬部分所占的比重、增加浮動(dòng)薪酬的比重，往往還力圖實(shí)行員工股份所有權(quán)計(jì)劃等，以鼓勵(lì)員工與組織共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”，這是采?。ǎ┘跋鄳?yīng)的人力資源戰(zhàn)略。
根據(jù)《職業(yè)分類大典》，關(guān)于社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)和生活服務(wù)人員的說(shuō)法，正確的是（）。
下列選項(xiàng)中，被稱為勞動(dòng)關(guān)系系統(tǒng)運(yùn)行核心規(guī)則的是（）。
下列關(guān)于績(jī)效評(píng)價(jià)技術(shù)中的量表法的說(shuō)法，正確的是（）
下列關(guān)于年薪制的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。
智力測(cè)試是用于測(cè)量（）的測(cè)試。
下列選項(xiàng)中，不屬于員工申訴管理的原則的是（）。
在人力資源供求平衡的基本對(duì)策中，（）無(wú)論是在供小于求，還是供大于求，以及供求結(jié)構(gòu)不匹配的情況下都會(huì)被采用的一種對(duì)策。
在個(gè)體的職業(yè)生涯發(fā)展階段中，建立期的主要活動(dòng)是（）。
下列關(guān)于事業(yè)部制組織形式的優(yōu)點(diǎn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。