A.肌力檢查
B.智能測試
C.語言功能
D.視力、聽力情況
E.協(xié)調(diào)和共濟運動
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你可能感興趣的試題
A.認知訓練
B.疏泄療法
C.結(jié)構(gòu)化教育
D.行為矯正療法
E.感覺統(tǒng)合訓練
A.藥物治療
B.日光療法
C.毫米波療法
D.體位矯形
E.紫外線照射
A.1~1.5小時
B.3~5小時
C.6~10小時
D.12~20小時
E.24~48小時
A.屈曲、外展、外旋位
B.屈曲、內(nèi)收、內(nèi)旋位
C.伸展、外展、外旋位
D.屈曲、內(nèi)收、外旋位
E.伸展、內(nèi)收、內(nèi)旋位
A.制作輔助器
B.日常生活能力訓練
C.心理治療
D.生活環(huán)境設(shè)施改建
E.精細功能訓練
最新試題
注意缺陷多動障礙的評定中,認知訓練是指()
新生兒高膽紅素血癥換血療法需注意()
以運動發(fā)育落后和姿勢異常為主要表現(xiàn)()
常用于注意缺陷多動障礙的評定工具是()
常用于智力低下患者的評定工具是()
新生兒脊柱裂,雙下肢弛緩性癱瘓,髖關(guān)節(jié)應?。ǎ?/p>
原發(fā)性肌肉變性病,臨床特征為緩慢進行性加重的對稱性肌無力、肌萎縮()
對該患兒進行的訓練,不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
患兒男性,4歲,腦癱,痙攣型雙癱,需他人扶持或靠于墻壁站立,行走時剪刀步態(tài),雙側(cè)膝反張,雙腳蹬地不充分。查體:四肢肌張力增高,下肢伸肌肌力2級,內(nèi)收肌肌力2級,上肢屈肌肌力1級。雙臀大肌、股四頭肌肌力3級,針對其下肢的康復訓練,錯誤的是()
小兒急性支氣管肺炎可在胸背部進行()