單項(xiàng)選擇題對(duì)一般心理問(wèn)題的理解正確的是()。

A.問(wèn)題內(nèi)容雖未泛化但人格存在明顯的異常
B.此類(lèi)型心理紊亂的咨詢(xún)效果一般不會(huì)太好
C.反應(yīng)強(qiáng)度不劇烈并未嚴(yán)重影響思維邏輯性
D.時(shí)間性質(zhì)有近期發(fā)生而有可能持久的特點(diǎn)


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1.單項(xiàng)選擇題某求助者的EPQ結(jié)果:E40,P50,N70,L40;SAS:57(標(biāo)準(zhǔn)分);SDS:47(標(biāo)準(zhǔn)分)??赡艿脑\斷是()。

A.內(nèi)向不穩(wěn)定型人格,抑郁情緒
B.內(nèi)向不穩(wěn)定型人格,焦慮情緒
C.外向不穩(wěn)定型人格,抑郁情緒
D.外向不穩(wěn)定型人格,焦慮情緒

3.單項(xiàng)選擇題一求助者,對(duì)痛苦的事情做出快樂(lè)的反應(yīng),他違背了()。

A.主觀(guān)世界與客觀(guān)世界的統(tǒng)一性原則
B.精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則
C.個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性原則
D.客觀(guān)性原則

5.單項(xiàng)選擇題某小學(xué)老師考慮某學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差與智力因素有關(guān),打算給該學(xué)生作智力測(cè)驗(yàn)。該老師的主要目的是()。

A.做出心理診斷
B.教學(xué)研究
C.預(yù)測(cè)未來(lái)成就
D.計(jì)劃醫(yī)學(xué)干預(yù)