單項選擇題"我的生活一團糟"，"我看不到未來的希望"，"我覺得在世界上無法生存"，這些是（）的不合理信念。
A.應該傾向
B.糟糕至極
C.過分概括化
D.絕對化要求
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1.單項選擇題"我一事無成"，"我是個失敗者"，"我一無是處"，這些是（）的不合理信念。
A.應該傾向
B.糟糕至極
C.過分概括化
D.絕對化要求
2.單項選擇題"我必須獲得成功"，"我應該是最優(yōu)秀的"，"別人應該像我對待他那樣對待我"，這些是（）的不合理信念。
A.應該傾向
B.糟糕至極
C.過分概括化
D.絕對化要求
3.單項選擇題一個6歲兒童有咬手指的壞習慣，母親一見她咬手指就打罵她，但其行為并沒有因母親的打罵而減少，反而因此增加。根據(jù)行為矯正原理，母親的打罵是一種（）。
A.正強化
B.負強化
C.正懲罰
D.負懲罰
4.單項選擇題一個孩子晚上上床有哭鬧行為，他的父母就到他的房間給予安慰，結果這個孩子上床睡覺前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加是（）行為學習機制。
A.正強化
B.負強化
C.消退
D.懲罰
5.單項選擇題面對一位正在試圖尋找工作，而找了幾家單位，都因為待遇問題未簽約的大學畢業(yè)生，咨詢師："你說你很想找一份月薪5000元以上的工作，可依你目前的實際工作能力和經驗，可行嗎？"這是咨詢師在求助者出現(xiàn)（）不一致時使用的面質技術。
A.理想與現(xiàn)實
B.言與行
C.咨詢師和求助者意見
D.前后敘述