單項(xiàng)選擇題知覺自己有可能成為該疾病或危險(xiǎn)因素的受害者,是導(dǎo)致健康相關(guān)行為改變的心理活動(dòng)的哪個(gè)因素()。

A.危害性
B.易感性
C.效益
D.障礙
E.自我效能


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1.單項(xiàng)選擇題"知信行"理論中,"知"、"信"、"行"三者之間的關(guān)系是()。

A."知"(知識(shí)和學(xué)習(xí))是基礎(chǔ)、"信"(正確的信念與積極的態(tài)度)是動(dòng)力、"行"(行為改變)是目標(biāo)
B."知"是目標(biāo)、"信"是基礎(chǔ)、"行"是動(dòng)力
C."知"是目標(biāo)、"信"是動(dòng)力、"行"是基礎(chǔ)
D."知"是基礎(chǔ)、"信"是目標(biāo)、"行"是動(dòng)力
E."知"是動(dòng)力、"信"是基礎(chǔ)、"行"是目標(biāo)

2.單項(xiàng)選擇題中老年人定期進(jìn)行健康體檢屬于促進(jìn)健康行為中的()。

A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.避開環(huán)境危害行為
D.保健行為
E.日常促進(jìn)健康行為

3.單項(xiàng)選擇題獲得上述結(jié)果多采用的方法是()。

A.流行病學(xué)調(diào)查
B.統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)
C.社會(huì)學(xué)調(diào)查
D.健康教育學(xué)
E.社會(huì)醫(yī)學(xué)

4.單項(xiàng)選擇題上述過程是()。

A.社區(qū)健康診斷
B.流行病學(xué)分析
C.教育策略分析
D.健康需求分析
E.確定優(yōu)先項(xiàng)目

5.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)規(guī)劃的三個(gè)組成部分是()。

A.設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià)
B.設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、反饋
C.評(píng)估、設(shè)計(jì)、實(shí)施
D.評(píng)估、實(shí)施、管理
E.設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)

最新試題

下列屬于艾滋病高危人群的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病,其傳播途徑是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

起病緩慢,臨床癥狀相對(duì)輕,多數(shù)40歲以后發(fā)病的糖尿病是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

煙草的使用是導(dǎo)致人們患病和早逝的原因之一,煙草對(duì)人的危害可以有()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出"通過健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

需要適宜的教育性材料,用以輔助他們與服務(wù)對(duì)象間交流,幫助他們能夠與目標(biāo)人群更好交流的人群是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識(shí),是希望改變影響行為的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)傳播活動(dòng)的最終檢驗(yàn)者,他們?cè)诮邮苡嵪⒑推渌深A(yù)活動(dòng)后,主動(dòng)改變態(tài)度和行為,提高保健意識(shí),采取健康行為的人群是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一個(gè)家庭中父母皆患糖尿病,其子女有半數(shù)人得了糖尿病。子女患糖尿病危險(xiǎn)因素是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題