A.分層法
B.調(diào)查表法
C.排列圖法
D.因果分析圖
E.控制圖
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題二
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)模擬試題三
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺一
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺二
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺三
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺四
- 主管護(hù)師(兒科護(hù)理)相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前沖刺五
你可能感興趣的試題
A.分層法
B.調(diào)查表法
C.排列圖法
D.因果分析圖
E.控制圖
A.分層法
B.調(diào)查表法
C.排列圖法
D.因果分析圖
E.控制圖
A.計(jì)劃
B.分析
C.執(zhí)行
D.檢查
E.處理
A.計(jì)劃
B.分析
C.執(zhí)行
D.檢查
E.處理
A.計(jì)劃
B.分析
C.執(zhí)行
D.檢查
E.處理
A.計(jì)劃
B.分析
C.執(zhí)行
D.檢查
E.處理
A.基礎(chǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)
B.行為過(guò)程評(píng)價(jià)
C.環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)
D.基本素質(zhì)評(píng)價(jià)
E.結(jié)果質(zhì)量評(píng)價(jià)
A.基礎(chǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)
B.行為過(guò)程評(píng)價(jià)
C.環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)
D.基本素質(zhì)評(píng)價(jià)
E.結(jié)果質(zhì)量評(píng)價(jià)
A.基礎(chǔ)質(zhì)量評(píng)價(jià)
B.行為過(guò)程評(píng)價(jià)
C.環(huán)節(jié)質(zhì)量評(píng)價(jià)
D.基本素質(zhì)評(píng)價(jià)
E.結(jié)果質(zhì)量評(píng)價(jià)
A.五級(jí)
B.四級(jí)
C.三級(jí)
D.二級(jí)
E.一級(jí)
最新試題
護(hù)士希望獲得友誼,希望與同事建立良好的人際關(guān)系,希望得到別人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),這些需要屬于()
造成患者輕度傷殘、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的醫(yī)療事故的級(jí)別是()
用來(lái)檢查質(zhì)量波動(dòng)是否處于控制狀態(tài)的畫有控制界限的目表是()
又稱思維共振法,是為了克服障礙,產(chǎn)生創(chuàng)造性方案的一種簡(jiǎn)單方法()
根據(jù)患者護(hù)理需要()
通過(guò)制定和實(shí)施法律、法令、條規(guī)進(jìn)行管理的方法是()
造成患者明顯的人身?yè)p害等其他后果的醫(yī)療事故的級(jí)別是()
制訂劃時(shí)必須要有一定彈性()
PDCA管理循環(huán)中,D指的是()
管理中依靠行政組織權(quán)威,通過(guò)命令、指示、規(guī)定等手段指揮下屬工作而實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的是()