A.教育措施
B.職業(yè)措施
C.社會(huì)措施
D.康復(fù)工程措施
E.使殘疾人不受歧視地成為社會(huì)的整體
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A.每年12月3日
B.每年12月4日
C.每年12月5日
D.每年12月6日
E.每年12月7日
A.每年四月第三個(gè)星期日
B.每年五月第三個(gè)星期日
C.每年六月第三個(gè)星期日
D.每年七月第三個(gè)星期日
E.每年八月第三個(gè)星期日
A.1981年
B.1982年
C.1983年
D.1984年
E.1985年
A.康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的延續(xù)
B.康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的輔助
C.康復(fù)醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的加強(qiáng)
D.兩者并列而相互滲透
E.兩者獨(dú)立而互不相干
A.健身鍛煉和合理的生活習(xí)慣,防止疾病的發(fā)生
B.發(fā)病后,康復(fù)介入,預(yù)防繼發(fā)性功能障礙的發(fā)生
C.發(fā)生功能障礙后,通過(guò)康復(fù)鍛煉,防止功能障礙的加重
D.康復(fù)治療過(guò)程需要臨床治療,臨床治療過(guò)程也需要康復(fù)治療介入
E.保健醫(yī)學(xué)強(qiáng)調(diào)主動(dòng)鍛煉,提高機(jī)體對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力
最新試題
關(guān)于殘疾的概念,錯(cuò)誤的是()
智力殘疾分級(jí)一級(jí)IQ值是()智力殘疾分級(jí)三級(jí)IQ值是()智力殘疾分級(jí)二級(jí)IQ值是()智力殘疾分級(jí)四級(jí)IQ值是()
康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療的基本概念屬于()
關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)的說(shuō)法下列哪項(xiàng)正確?()
殘疾一級(jí)預(yù)防是()殘疾三級(jí)預(yù)防是()殘疾二級(jí)預(yù)防是()
2001年世界衛(wèi)生組織又修訂通過(guò)了()。
世界衛(wèi)生組織修訂通過(guò)“國(guó)際功能、殘疾、健康分類(ICF)”是()
康復(fù)治療服務(wù)對(duì)象不包括()
智力殘疾分級(jí)一級(jí)適應(yīng)能力是()智力殘疾分級(jí)三級(jí)適應(yīng)能力是()智力殘疾分級(jí)二級(jí)適應(yīng)能力是()智力殘疾分級(jí)四級(jí)適應(yīng)能力是()
康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容不包括()