A.信息反饋
B.建立標準
C.明確目標
D.衡量績效
E.糾正偏差
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A.沖突都是不良和消極的
B.沖突都是與生俱來的
C.沖突可以徹底消除
D.管理者應維持高水平的沖突
E.鼓勵沖突
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D.管理者應維持高水平的沖突
E.鼓勵沖突
A.目標沖突
B.破壞性沖突
C.角色沖突
D.人際沖突
E.過程沖突
A.目標沖突
B.破壞性沖突
C.角色沖突
D.人際沖突
E.過程沖突
A.目標沖突
B.破壞性沖突
C.角色沖突
D.人際沖突
E.過程沖突
A.平等待人
B.傳達有效信息
C.盡量排除外界干擾
D.重視溝通細節(jié)
E.進行反復溝通
A.平等待人
B.傳達有效信息
C.盡量排除外界干擾
D.重視溝通細節(jié)
E.進行反復溝通
A.平等待人
B.傳達有效信息
C.盡量排除外界干擾
D.重視溝通細節(jié)
E.進行反復溝通
A.易于保密
B.不夠靈活
C.內(nèi)容廣泛
D.改善人際關(guān)系
E.真實性欠佳
最新試題
自尊心、自信心、威望、榮譽、表揚、地位等需要屬于()
護士希望獲得友誼,希望與同事建立良好的人際關(guān)系,希望得到別人的關(guān)心和愛護,這些需要屬于()
運用統(tǒng)計分析方法,以結(jié)果出發(fā),首先找出影響質(zhì)量問題的大原因,然后再從影響質(zhì)量的大原因中找出中原因,再進一步找出影響質(zhì)量的小原因……以此類推,步步深入,一直找到能夠采取改進措施為止,這種質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
由高級人才、中級人才和初級人才按適當比例構(gòu)成,比例是"金字塔形"的是()
把收集來的原始質(zhì)量數(shù)據(jù),按照一定的目的和要求加以分類整理,以分析質(zhì)量問題及其影響因素的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
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分為再現(xiàn)型、發(fā)現(xiàn)型和創(chuàng)造型三類型的是()