A.仔細傾聽
B.注意觀察
C.心理換位
D.啟發(fā)誘導
E.總結(jié)思索
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A.內(nèi)部言語
B.內(nèi)部言語和書面言語
C.口頭言語
D.口頭言語和內(nèi)部言語
E.口頭言語和書面言語
A.可以是主動或被動的,大都有疾病存在
B.可以是主動或被動的,全部有疾病存在
C.被動的,可沒有疾病存在
D.主動的,可沒有疾病存在
E.主動的,必須有疾病存在
A.醫(yī)生主導模式
B.患者主導模式
C.主動-被動模式
D.指導-合作模式
E.共同參與模式(或稱相互作用模式)
A.遵守醫(yī)療規(guī)章制度
B.負擔相應的醫(yī)藥費用
C.免除或部分免除正常的社會責任
D.主動及時就醫(yī),努力使自己早日康復
E.尋求有效的醫(yī)療幫助,認真遵從醫(yī)囑
A.兒童期
B.青少年期
C.更年期
D.中年期
E.老年期
最新試題
額葉()
成功地完成某項活動所需的心理特征()
麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()
指導-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點是()
目前醫(yī)療實踐中的大多數(shù)醫(yī)患關(guān)系,屬于()
醫(yī)生是主角,患者是配角這一模式,屬于()
有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)在有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指()
殘疾人適應理論的整合理論()
開始注重個體心理衛(wèi)生的最早時期應是()
目前醫(yī)療實踐中的醫(yī)患關(guān)系大多數(shù)屬于()