A.學(xué)些
B.工作
C.人際關(guān)系
D.休閑活動(dòng)
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A.上網(wǎng)時(shí)間
B.網(wǎng)上行為
C.個(gè)體的心理和行為指標(biāo)
D.生活時(shí)間指標(biāo)
A.相貌不好
B.言語(yǔ)能力差
C.認(rèn)知水平低
D.智商不高
A.角色扮演法
B.情緒宣泄法
C.行為契約法
D.榜樣示范法
A.澄清問(wèn)題
B.幫助學(xué)生改變對(duì)恐懼的態(tài)度
C.行為矯正
D.社會(huì)交往能力訓(xùn)練
A.淡化獎(jiǎng)賞的外部控制作用
B.獎(jiǎng)賞要與學(xué)生實(shí)際付出的努力相一致
C.獎(jiǎng)賞要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔
D.注意懲罰對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響
最新試題
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中,錯(cuò)誤的是()
下列哪些特點(diǎn)是感覺(jué)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶沒(méi)有而短時(shí)記憶獨(dú)有的()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱(chēng)作()
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的()
提出了人格的七因素模型的是()
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題,但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的()