A.教師的積極關(guān)注
B.獎(jiǎng)品和代幣制度
C.讓正面的結(jié)果遷移到其它情境
D.加大獎(jiǎng)勵(lì)的正面效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
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A.認(rèn)真全面的溝通與分析
B.注意挖掘潛在心理問(wèn)題并進(jìn)行輔導(dǎo)
C.謹(jǐn)慎提供決策
D.幫助對(duì)方找到工作
A.社會(huì)功能
B.行為
C.情緒
D.身體狀況
A.缺乏安全感
B.缺乏獨(dú)立生活的能力
C.焦慮特質(zhì)
D.主觀方面責(zé)任心過(guò)強(qiáng)、對(duì)自己的期望過(guò)高
A.異性交往困難
B.異性情感問(wèn)題
C.單相思
D.早戀
A.學(xué)些
B.工作
C.人際關(guān)系
D.休閑活動(dòng)
最新試題
（）內(nèi)容取決于選擇性注意。
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是（）
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位，發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶，從而支持了定位說(shuō)（）
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是（）
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題，主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上（）
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的（）
小明在生活中表現(xiàn)出好動(dòng)，靈活，在社交中愛(ài)交朋友且愛(ài)好廣泛，但是在完成事情時(shí)穩(wěn)定性差，小明氣質(zhì)類型是（）
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是（）
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作（）