A.肩峰
B.拇指
C.趾
D.髂前上棘
E.胸骨中下段
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A.患者健側(cè)接近床
B.鎖上輪椅的制動器
C.輪椅朝向床頭位置
D.輪椅放在患者的健側(cè)
E.輪椅與床尾呈30°~45°
A.床鋪高度要與輪椅座接近
B.鎖上輪椅的制動器
C.輪椅朝向床頭位置
D.輪椅放在患者的健側(cè)
E.輪椅與床尾呈30°~45°
A.只適用于截癱或兩側(cè)截肢者
B.主要有三種形式
C.前后滑動轉(zhuǎn)移
D.不用滑板的側(cè)方轉(zhuǎn)移
E.用滑板的側(cè)方滑動轉(zhuǎn)移
A.多采用二人式或四人式
B.二人式,輪椅背向樓梯,前輪抬起,后輪觸地
C.二人式,一人抬前輪,另一人向后托,逐級而上
D.二人式,下樓梯相反,輪椅背向樓梯
E.四人式,輪椅前后方各二人,抬起輪椅協(xié)調(diào)一致上下樓
A.雙手扶握輪椅扶手,肘關(guān)節(jié)保持屈曲120°左右
B.臀部與膝部處于同一高度
C.大小腿之間的角度在110°~130°范圍以內(nèi)
D.臀部緊貼后靠背
E.兩足平行、雙足并攏
最新試題
運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"患者可用手背第三掌骨壓橡皮泥形成壓跡"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點為給予短縮肌肉等長收縮的阻力,再讓肌肉放松"屬于()
上肢近端關(guān)鍵點是()
PNF操作技術(shù)中,"特點為給予制約肌(拮抗?。┑葟埵湛s的阻力,再讓肌肉放松,以增加肌肉活動范圍"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"讓患者張口,放松健側(cè)臉部,再閉口"屬于()
屬于肩關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)松動手法的是()。
運動再學習口面部功能訓練中,"患者軀干前傾,上肢放在桌子上,讓他深呼吸后立即呼出,同時治療師在下1/3胸廓加壓并施以震顫的手法"屬于()
運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是()
上肢遠端關(guān)鍵點是()
利用病理運動模式引起運動反應()