A、系統(tǒng)性
B、實(shí)用性
C、多樣性
D、相適性
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A、基本目的
B、基本內(nèi)容
C、基本程序
D、基本安排
A、思想修養(yǎng)和文化知識(shí)
B、道德品質(zhì)和實(shí)際能力
C、個(gè)體素質(zhì)和群體素質(zhì)
D、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)
A、心理挑戰(zhàn)最大,體能冒險(xiǎn)最小
B、心理挑戰(zhàn)最小,體能冒險(xiǎn)最大
C、使學(xué)員認(rèn)識(shí)“真正的敵人是自己”
D、充分發(fā)揮體能和心理上的潛力
A、薪酬設(shè)計(jì)
B、薪酬提供
C、同工同酬
D、薪酬保障
A、自覺(jué)性
B、客體性
C、主動(dòng)性
D、主體性
最新試題
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過(guò)程是()。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫(kù)要把握的基本要點(diǎn)是()。
示范性培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的原則有()
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開(kāi)發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
教材審核常用的基本方法有()。
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。