A．過程評價
B．效果評價
C．近期評價
D．遠(yuǎn)期評價
E．結(jié)局評價
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A.直接觀察健康教育活動取得的資料
B.定期或按階段召開計劃管理人員會議，獲取資料
C.根據(jù)隨機(jī)原則，對社區(qū)的特定人群進(jìn)行調(diào)查獲取資料
D.追蹤調(diào)查獲取資料
E.在干預(yù)組或社區(qū)中重復(fù)橫斷面調(diào)查，獲取基線資料與隨訪資料
A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠(yuǎn)期評價
E.結(jié)局評價
A.目標(biāo)人群
B.干預(yù)內(nèi)容
C.干預(yù)方法
D.規(guī)劃目標(biāo)
E.評價指標(biāo)
A.重要性、可行性、方便性
B.重要性、有效性、方便性
C.重要性、可行性、有效性
D.重要性、嚴(yán)重性、有效性
E.重要性、嚴(yán)重性、方便性
A.增加村民碘缺乏病危害有關(guān)知識
B.加大力度打擊流動鹽販
C.增加碘鹽銷售網(wǎng)點(diǎn)
D.提高碘鹽質(zhì)量
E.以上都是
最新試題
某農(nóng)村社區(qū)居民，最近一段時間以來，面色蒼白、自覺頭暈、乏力，以年輕婦女癥狀最明顯，其次為老年人，經(jīng)有關(guān)部門血液測定及營養(yǎng)調(diào)查結(jié)果，認(rèn)為導(dǎo)致上述表現(xiàn)的原因是缺鐵性貧血。此時，健康教育工作者，首先應(yīng)該做的工作是（）
不屬于患者門診教育形式的是（）
一吸煙48歲男性，近日得知一名吸煙朋友患肺癌后，有些害怕，想戒煙，但又心存僥幸，覺得不會那么巧吧，吸煙的人有的是，怎么就自己會得肺癌？同時也擔(dān)心戒煙會導(dǎo)致發(fā)胖，對戒煙缺乏信心。針對這種情況，健康教育工作者運(yùn)用的行為干預(yù)理論是（）
學(xué)校健康促進(jìn)的新模式是（）
體質(zhì)指數(shù)（BMI）是（）
適用于醫(yī)護(hù)人員艾滋病健康教育的是（）
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細(xì)胞失去攜氧能力的是（）
對有一定工作閱歷的健康教育者的培訓(xùn)最好采用（）
醫(yī)院健康教育的重點(diǎn)人群是（）
根據(jù)行為改變階段理論，當(dāng)行為改變處于第一階段（沒有準(zhǔn)備階段）時，相應(yīng)的干預(yù)策略是（）