A.傳染病有一定的季節(jié)性和地區(qū)范圍限制,所以不宜在人口密度過高人群中長時間停留
B.大部分傳染病是通過接觸和食物傳染的,盡量不要和他人共用同一個餐具
C.預(yù)防傳染病,要注意清潔衛(wèi)生,擁有良好的衛(wèi)生習(xí)慣
D.為了避免被他人傳染,杜絕和他人的一切身體接觸
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A.每次吹氣量應(yīng)為800毫升
B.每次吹氣時間為2秒
C.每次吹氣量應(yīng)為600毫升
D.口對口吹氣一次
A.寬容自律
B.人際交往
C.信守承諾
D.社交禮儀
A.空間語言
B.肢體語言
C.情感語言
D.文化語言
A.文化
B.文明
C.修養(yǎng)
D.禮儀
A.社交禮儀
B.公平對等
C.文明禮儀
D.交往適度
最新試題
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的選拔制度。
大學(xué)生社會實(shí)踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個方面。
社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生()。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會實(shí)踐能夠()的保障。
為了確保學(xué)員的平安,實(shí)踐基地在實(shí)踐進(jìn)行實(shí)踐帶動中開展平安教育。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
大學(xué)生的社會實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進(jìn)其身份角色的()。
大學(xué)生社會實(shí)踐基地建設(shè)要發(fā)揮自身的()功能。
學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。