培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。

按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。

園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。

學前兒童韻律活動的常見模式有（）。

在設(shè)計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。

（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。