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A.智力因素
B.授課
C.知識傳遞
D.教態(tài)
E.指導(dǎo)能力
A.方案的針對性
B.方案的全面性
C.人員構(gòu)成的合理性
D.選擇方法、時間安排的科學(xué)性
E.方案設(shè)計者個人的特征
A.專家評議法
B.邏輯分析法
C.關(guān)鍵內(nèi)容審議法
D.關(guān)鍵技術(shù)試評估檢驗法
E.關(guān)鍵要素審定法
A.以鼓勵被指導(dǎo)者為基本前提
B.應(yīng)學(xué)會實施間接的指導(dǎo)
C.注意在工作中進(jìn)行觀察
D.能夠預(yù)見將要發(fā)生的問題
E.能準(zhǔn)確、具體地傳遞指導(dǎo)信息
A.尊重人才
B.業(yè)務(wù)精湛
C.服務(wù)社會
D.信賴尊重
E.一專多能
最新試題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時,必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有()
開展培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本原則()
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師()的一個重要方面。
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是()。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指()。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
教材審核常用的基本方法有()。