判斷題在組織開展人員素質(zhì)測評總體方案制定工作時，一定要圍繞服務于培訓對象這一根本原則。
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3.多項選擇題績效評估中，對培訓教師教學能力的評估主要包括（）。
A.智力因素
B.授課
C.知識傳遞
D.教態(tài)
E.指導能力
4.多項選擇題制定評估方案時，可能影響評估方案質(zhì)量的因素有（）。
A.方案的針對性
B.方案的全面性
C.人員構成的合理性
D.選擇方法、時間安排的科學性
E.方案設計者個人的特征
5.多項選擇題常用的評估方案的審查方法有（）。
A.專家評議法
B.邏輯分析法
C.關鍵內(nèi)容審議法
D.關鍵技術試評估檢驗法
E.關鍵要素審定法
最新試題
教材審核常用的基本方法有（）。
題型：多項選擇題
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項選擇題
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）
題型：多項選擇題
培訓教學督導的意義在于（）
題型：多項選擇題
示范-指導教學過程模式的基本程序是（）
題型：單項選擇題
培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關系是（）
題型：單項選擇題
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則（）
題型：多項選擇題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項選擇題
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是（）。
題型：多項選擇題